Especialment a I3, es posa una atenció acurada en la creació del vincle i en el benestar emocional, tot afavorint una incorporació a l’escola serena però també orientada a la construcció d’hàbits i rutines. Abans de l’inici de curs, es realitza una reunió individual amb la tutora, que permet a l’infant venir a l’escola, conèixer l’espai i la mestra, portar les seves pertinences i col·locar-les a l’aula. Aquest primer contacte facilita una entrada progressiva i funcional a la dinàmica escolar.
Paral·lelament, es convoca una reunió de grup amb les famílies, on s’explica el funcionament general del curs i els criteris educatius del centre. Durant els primers dies, l’horari s’organitza de manera gradual, i al llarg de les primeres setmanes es permet l’entrada de les famílies a l’aula durant una petita estona, amb l’objectiu de facilitar la separació i afavorir una adaptació positiva a l’entorn escolar.
