Us mostrem un recull de fotos de les activitats d’aquest curs.

ESPAIS D`I4 DESEMBRE

I-4 Escola Països Catalans12/12/25  

Benvolgudes families d’I4.

Ja hem arribat al final del primer trimestre. Ha estat un període intens i ple d’aprenentatges, en què els infants han avançat, han compartit experiències i han crescut tant a nivell personal com acadèmic.

Volem agrair-vos la vostra col·laboració i suport durant aquest trimestre. La complicitat entre escola i família és essencial perquè els infants puguin desenvolupar-se de la millor manera.

Us desitgem unes molt bones festes, plenes de calma, salut i moments especials en família. Ens retrobarem al gener amb energia renovada per continuar el curs.

Bones festes i feliç any nou!

Atentament,

Equip I4

 

Si cliqueu la fotografia podreu gaudir d’un petit recull d’imatges dels diferents espais lliures que hem dut a terme durant aquestes setmanes de desembre.

Espais d’aprenentatge I4 (Setmana del 17 al 28 Novembre)

I-4 Escola Països Catalans28/11/25  

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes als espais hem treballat:

Espai lingüístic– La classe I4A  hem practicat la lectoescriptura escrivim quan cacen els lleons i la classe d’I4B ha escrit que mengen els i les Tucans. I tots escrivim amb unes banderoles la paraula vertebrats.

Espai matemàtic: Treballem la tira numèrica ordenant els nombres i després treballem la grafia dels nombres treballats.

Espai motricitat fina: Punxem amb catifa i punxons on treballem  la coordinació de dits punxant diferents parts del nostre lacbook.

Espai artístic: Pintem lletres que són petites mandales   que seran la portada del nostre lacbook .

Espai minimons: Fem joc lliure representant una ciutat i amb les safates d’experimentació recreem un paisatge on reina el fred intens.

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

Oradors/res I4 (Novembre)

I-4 Escola Països Catalans28/11/25  

Els infants d’I4 s’han convertit en autèntics oradors/res.

Durant aquest mes de novembre hem dut a terme l’activitat dels oradors, una proposta pensada per fomentar l’expressió oral, la seguretat en si mateixos i la capacitat de comunicar davant dels altres.

Cada infant ha tingut el seu moment per explicant un conte que ha portat de casa. Els companys i companyes han escoltat amb molta atenció i després han pogut fer preguntes o comentar el que més els ha agradat.

Ha estat molt bonic veure com, dia rere dia, tots i totes anaven guanyant confiança, expressant-se amb més claredat i gaudint del plaer de compartir amb els altres allò que els apassiona.

Classe I4A: Jan,Jimena,Àxel,Marta,David,Clàudia,Teo,Mateo i Najet.

Classe I4B:Heba,Èric,Max,Martina,Aitor,Alma

Aquesta activitat ens ajuda a treballar el llenguatge oral, l’escolta activa i el respecte pel torn de paraula, tres pilars fonamentals en l’etapa d’Infantil.

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies.

 

Els Infants i4 Plantem Faves

I-4 Escola Països Catalans14/11/25  

Els infants d’I4 planten faves a l’hort de l’escola!

Aquesta setmana, els nens i nenes d’I4 hem viscut una experiència molt especial: hem plantat faves al nostre hort .

Abans de començar, vam observar les llavors de fava i vam parlar sobre què necessiten les plantes per créixer: terra, aigua, llum del sol i molta cura. Entre tots i totes vam preparar la terra, fent forats petits i col·locant-hi les llavors amb molta atenció. Després, vam tapar-les amb una mica de terra i vam regar.

Ara ens tocarà tenir paciència i cuidar-les cada dia, observant com surten els primers brots verds. Hem après que les faves són plantes de tardor i hivern, i que si les cuidem bé, d’aquí a unes setmanes veurem com creixen i fan beines!

Aquesta activitat ens ha ajudat a aprendre sobre la natura, el pas del temps i la responsabilitat que comporta tenir cura de les plantes. Ens fa molta il·lusió poder veure com el nostre hort es transforma i creix amb nosaltres.

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies.

 

Espais d’aprenentatge D’I4 (setmana del 3 al 14 de novembre)

I-4 Escola Països Catalans14/11/25  

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes als espais hem treballat:

Espai lingüístic– La classe I4 hem escrit les diferents races de lleons i la classe d’I4B ha escrit el que mengen els i les Tucans. Escrivim amb unes banderoles la paraula vertebrats.

Espai matemàtic: Associem nombre i quantitat i fem traç del nombre corresponent. Continuem treballant l’associació amb fusos Montessori.

Espai motricitat fina: Treballem la motricitat fina ficant diferents elements sobre les imatges de l’animal de la nostra classe. Aprofitant aquesta activitat canvien d’animal i així coneixem l’animal de l’altra classe tot treballant   la motricitat.

Espai artístic: Treballem l’animal per dins i reproduïm amb l’ajuda d’una imatge els òrgans interns de l’animal de la classe amb plastilina. Ara toca recrear els ossos amb palets.

Espai minimons: Recreem l’hàbitat dels Lleons i dels Tucans. Fem canvi amb l’altra classe de

l’hàbitat i així coneixem més coses de l’animal de l’altre I4.

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

 

 

ORADORS/RES D’I4 (octubre)

I-4 Escola Països Catalans06/11/25  

Els infants d’I4 s’han convertit en autèntics oradors/res.

Durant aquest mes d’octubre hem dut a terme l’activitat dels oradors, una proposta pensada per fomentar l’expressió oral, la seguretat en si mateixos i la capacitat de comunicar davant dels altres.

Cada infant ha tingut el seu moment per explicant un conte que ha portat de casa. Els companys i companyes han escoltat amb molta atenció i després han pogut fer preguntes o comentar el que més els ha agradat.

Ha estat molt bonic veure com, dia rere dia, tots i totes anaven guanyant confiança, expressant-se amb més claredat i gaudint del plaer de compartir amb els altres allò que els apassiona.

Classe I4A: Blanca, Nora, Ona, Oriol, Roc, Victoria.

Classe I4B: Ena, Nicolas, Ariadana, Oriol, Ioane, Clara.

Aquesta activitat ens ajuda a treballar el llenguatge oral, l’escolta activa i el respecte pel torn de paraula, tres pilars fonamentals en l’etapa d’Infantil.

 

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies.

Espais d’aprenentatge I4 del 13 al 24 d’octubre

I-4 Escola Països Catalans23/10/25  

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes als espais hem treballat:

Espai lingüístic– Confegim la paraula vertebrats amb lletres Montessori. Confegim paraules dels diversos ingredients dels panellets amb pinces seguint el model de la foto amb paraula.

Espai matemàtic: Treballem sèries de fruits de la tardor primer seguint model i després sense model.

Espai motricitat fina: Fem diferents traços seguint el circuit marcat. Amb les safates d’experimentació on hi ha diferents elements de la tardor dibuixats els completem amb diferents fruits secs.

Espai artístic: Creació lliure amb ceres amb colors de la tardor. Fem dibuix inicial de l’animal de la classe (I4A lleons i I4B Tucans)

Espai minimons: Recreem un paisatge de la tardor amb diferents elements (fulles, pinyes, troncs). Recreem el conte “De què té gust la lluna”

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a la imatge  per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

Espais d’aprenentatge I4 : setmana del 29 de setembre al 10 d’octubre

I-4 Escola Països Catalans10/10/25  

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes estem immersos a l’estació de la tardor i als espais hem treballat:

Espai lingüístic– Confegim amb lletres imantades els colors de la tardor (Marró, vermell, groc i marró).Confegim paraules dels diversos fruits de la tardor amb pinces seguint el model de la foto amb paraula.

Espai matemàtic: Resseguim amb els dits els nombres Montessori (1,2,3) i després els escrivim a la pissarra. Modelem amb plastilina els nombres treballats (1,2,3)

Espai motricitat fina: Aprofitant la tardor desgranem panís. Fem trasbalsaments amb el panís desgranat amb diferents utensilis.

Espai artístic: Composició efímera amb diferents elements de la tardor. Pintem amb diferents pigments diluïts amb aigua i amb l’ajuda d’un pinzell.

Espai minimons: Joc lliure amb tres elements (arc de fusta de sant Martí, fustes i animals). Recreem un arbre de la tardor fet amb diferents materials.

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a l’enllaç per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

https://agora.xtec.cat/escolapaisoscatalans/?p=37491&preview=true

Sortida I4 Granja Pifarré

I-4 Escola Països Catalans10/10/25  

Ahir els alumnes I4 van realitzar una emocionant excursió fins a la Granja Pifarré, situada a l’Horta de Lleida. L’objectiu de la sortida era acostar els infants al món rural, fer-los partícips d’activitats vivencials i despertar la seva curiositat sobre els animals, l’agricultura i la vida camperola.

Durant la visita, els infants van participar en diverses activitats didàctiques:
Vam fer un recorregut per les instal·lacions començant per la casa antiga o masia, on es van poder veure estances com la cuina o menjador del temps passat.
Van conèixer com són les vaques, les seves races, l’alimentació i la seva anatomia. En alguns casos se’ls va mostrar esquelets reals i dibuixos per reconèixer parts del cos.
També van viure l’experiència de munyir una vaca, com es feia antigament. Els nens van passejar per l’hort de la granja, observant cultius i plantes i van visitar el galliner per veure gallines i ous.

Durant la sortida vam poder gaudir del joc lliure amb tractors de joguina  i jocs tradicionals i vam incloure moments per explorar un laberint de panís, una activitat que permet jugar i orientar-se en un entorn agrari.
Com a record de la sortida cada infant va fer la seva pròpia bossa d’herbes aromàtiques i per concloure la jornada, se’ls va explicar un conte relacionat amb la granja que es deia “La vaca Pallaresa”

Finalment, tots van pujar a l’autocar contents, cansats, però amb molts aprenentatges i records per compartir.