Us mostrem un recull de fotos de les activitats d’aquest curs.

Espais d’aprenentatge I4 del 13 al 24 d’octubre

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes als espais hem treballat:

Espai lingüístic– Confegim la paraula vertebrats amb lletres Montessori. Confegim paraules dels diversos ingredients dels panellets amb pinces seguint el model de la foto amb paraula.

Espai matemàtic: Treballem sèries de fruits de la tardor primer seguint model i després sense model.

Espai motricitat fina: Fem diferents traços seguint el circuit marcat. Amb les safates d’experimentació on hi ha diferents elements de la tardor dibuixats els completem amb diferents fruits secs.

Espai artístic: Creació lliure amb ceres amb colors de la tardor. Fem dibuix inicial de l’animal de la classe (I4A lleons i I4B Tucans)

Espai minimons: Recreem un paisatge de la tardor amb diferents elements (fulles, pinyes, troncs). Recreem el conte “De què té gust la lluna”

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a la imatge  per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

Espais d’aprenentatge I4 : setmana del 29 de setembre al 10 d’octubre

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes estem immersos a l’estació de la tardor i als espais hem treballat:

Espai lingüístic– Confegim amb lletres imantades els colors de la tardor (Marró, vermell, groc i marró).Confegim paraules dels diversos fruits de la tardor amb pinces seguint el model de la foto amb paraula.

Espai matemàtic: Resseguim amb els dits els nombres Montessori (1,2,3) i després els escrivim a la pissarra. Modelem amb plastilina els nombres treballats (1,2,3)

Espai motricitat fina: Aprofitant la tardor desgranem panís. Fem trasbalsaments amb el panís desgranat amb diferents utensilis.

Espai artístic: Composició efímera amb diferents elements de la tardor. Pintem amb diferents pigments diluïts amb aigua i amb l’ajuda d’un pinzell.

Espai minimons: Joc lliure amb tres elements (arc de fusta de sant Martí, fustes i animals). Recreem un arbre de la tardor fet amb diferents materials.

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a l’enllaç per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

https://agora.xtec.cat/escolapaisoscatalans/?p=37491&preview=true

Sortida I4 Granja Pifarré

Ahir els alumnes I4 van realitzar una emocionant excursió fins a la Granja Pifarré, situada a l’Horta de Lleida. L’objectiu de la sortida era acostar els infants al món rural, fer-los partícips d’activitats vivencials i despertar la seva curiositat sobre els animals, l’agricultura i la vida camperola.

Durant la visita, els infants van participar en diverses activitats didàctiques:
Vam fer un recorregut per les instal·lacions començant per la casa antiga o masia, on es van poder veure estances com la cuina o menjador del temps passat.
Van conèixer com són les vaques, les seves races, l’alimentació i la seva anatomia. En alguns casos se’ls va mostrar esquelets reals i dibuixos per reconèixer parts del cos.
També van viure l’experiència de munyir una vaca, com es feia antigament. Els nens van passejar per l’hort de la granja, observant cultius i plantes i van visitar el galliner per veure gallines i ous.

Durant la sortida vam poder gaudir del joc lliure amb tractors de joguina  i jocs tradicionals i vam incloure moments per explorar un laberint de panís, una activitat que permet jugar i orientar-se en un entorn agrari.
Com a record de la sortida cada infant va fer la seva pròpia bossa d’herbes aromàtiques i per concloure la jornada, se’ls va explicar un conte relacionat amb la granja que es deia “La vaca Pallaresa”

Finalment, tots van pujar a l’autocar contents, cansats, però amb molts aprenentatges i records per compartir.

Cicle vital d’una planta: La favera I4

Durant aquest curs d’ I4 hem seguit i treballat el cicle vital d’una planta al nostre hort: La favera.

Hem seguit tot el seu procés des del seu inici fins al final: vam sembrar les llavors en el planter, quan les plantes van crèixer, les vam trasplantar a l’hort, hem seguit el seu creixement amb visites continues a l’hort (flors, fulles, fruit) i quan ja estaven grans i n’hi havia moltes, les vam collir, desgranar i cuinar per poder-les tastar!!!! que bones ens han sembrat després de fer una feina tan dura!!

I4 A

 

I4 B

Sortida I4 al Lab 0/6 Manresa

Aquest dijous les classes dels Pingüins i els Esquirols vam fer la darrera excursió d’ aquest curs; vam anar al Lab 0/6 de la Universitat de Manresa.

Aquest és un lloc molt especial, ja que ens fa sentir com a científics i científiques per un día. Allà hem provat d’ experimentar, d’investigar i de descubrir amb diferents propostes que tenen dins del Projecte Ciències 0/6. A més a més, també hem pogut canviar el color de l’aigua amb elements naturals!!!!

Gaudiu de la mostra fotogràfica, com tots ho vam fer a la sortida:

Oradors i oradores del tercer trimestre I4

Durant aquest darrer trimestre els i les alumnes de la classe dels Pingüins i els Esquirols hem fet d’oradors i oradores d’una forma diferent: enlloc d’explicar un conte que ens havíem preparat a casa, hem treballat i explicat sobre els oficis de les nostres families. Amb l’ajuda d’una cartolina amb explicacions, dibuixos i fotos hem pogut parlar de la seva professió.

Aquest ha sigut el punt de partida de la nova situació d’aprenentatge sobre els OFICIS i els BOMBERS. Com ja hem comentat moltes vegades, no hi ha millor motivació per treballar un tema que partir de vosaltres mateixos; moltes gràcies pel vostre esforç!!!

ESPAIS I4. Setmanes del 13 al 23 de maig

Benvolgudes famílies,

Aquestes dues setmanes estem plenament immersos en el projecte dels bombers per aquest motiuen els espais hem treballat:

Espai artístic:els colors càlids i freds del foc i l’aigua.

Espai matemàtic: completar sèries de vehicles i fer seqüències del passos a seguir en cas d’incendi a la llar.

Espai motricitat fina: coordinació oculo-manual cosint la vestimenta dels bombers.

Espai lingüístic: lectura, escriptura i separació per síl.labes de vestimenta i eines de bombers.

Espai minimons: recrear situacions de bombers.

Espai joc simbòlic: simular accions en referència als oficis i als bombers.

Cliqueu a l’imatge per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

Visita a I4 de la Guàrdia Urbana

La setmana passada ens van visitar a l’escola els membres de la Guàrdia Urbana de Lleida del Programa d’Educació Viària.

L’alumnat d’I4 va poder gaudir d’aquesta visita i la vam aprofitar per aprofundir en el tema dels Oficis que estem duent a terme ara a les aules. Ells ens van parlar de l’ofici de policia, de les tasques que fan, del seu uniforme, dels possibles perills que poden tenir, de com detenen als lladres, de les seves eines,… Van ser molt atents i ens van contestar totes les nostres preguntes i dubtes.

A més a més ens van portar una sorpresa!!! Ens van portar un dels seus cotxes i dues motos a les quals ens van deixar pujar!!! Va ser una activitat molt engrescadora i enriquidora. Moltes gràcies per haver vingut a visitar-nos!!!

ESPAIS I4. Setmanes del 25 d’abril al 9 de maig

Benvolgudes famílies,

Aquestes dues primeres setmanes del darrer trimestre, als espais hem treballat:

Espai artístic: millorar la destresa manual de retallar i decorar papers.

Espai matemàtic: pensament computacional amb les beebots.

Espai motricitat fina: fer la pinça classificant diferents tipus d’objectes i punxar floretes.

Espai lingüístic: confegir paraules relacionades amb Sant Jordi i els oficis.

Espai minimons: recrear escenaris de Sant Jordi i la primavera.

Espai joc simbòlic: I4ATaller, I4BHospital

Cliqueu a l’imatge per veure el recull de fotografies dels espais d’aquesta setmana!