ESPAIS I3 setmana del 13 al 23 de maig

I-3 Escola Països Catalans27/05/25  

Durant aquestes setmanes, als espais d’aprenentatge hem iniciat el Projecte dels Peixos i les Tortugues. Les activitats han estat relacionades amb les preguntes dels infants. Aquí teniu un resum del que hem treballat:

Espai artístic:

  • Elaborem amb fang blanc el nostre propi peix i tortuga.

  • Pintem amb pintura els nostres peixos i tortugues.

Espai matemàtic:

  • Ordenem la seqüència del cicle vital de l’animal de la classe.

  • Fem seriacions amb dos i tres animals (peixos i tortugues).

Espai de motricitat fina:

  • Identifiquem i agafem amb pinces de fusta peixos i tortugues.
  • Pesquem la brutícia dins de safates que simulen el mar.

Espai lingüístic:

  • Confegim les paraules del cicle de la vida dels peixos i les tortugues.
  • Escrivim el cartell per a la caixa de coneixement (peix i rèptil).

Espai minimons:

  • Reproduïm l’hàbitat natural dels peixos i les tortugues.
  • Recreem un hàbitat amb els seus perills (escombraries, mocadors, plàstics, etc.).

Espai de joc simbòlic:

  • I3 A (Cuineta): Joc simbòlic utilitzant estructures verbals adequades i explorant diferents rols.
  • I3 B (Espai domèstic): Experimentació en el joc simbòlic, assumint rols i interactuant verbalment.

Podeu veure les imatges clicant a la fotografia següent!

STEAM

6è Escola Països Catalans26/05/25  

Aprofitant, el treball que fem des de l’àrea de medi sobre les FORCES i LES MÀQUINES i vinculant-ho amb el projecte interdisciplinar, a 6è hem decidit introduir la robòtica i el llenguatge de programació per construir màquines simples i compostes utilitzant el LEGO SPIKE PRIME… Llegeix més»

ESPAIS D’APRENENTATGE DEL 13 AL 23 DE MAIG

I-5 Escola Països Catalans22/05/25  

Aquestes dues setmanes els espais que han realitzat els infants han estat:

  • ESPAI MATEMÀTIC: hem aprofundit en el concepte de la suma i hem introduït el concepte de desenes.
  • ESPAI LINGÜÍSTIC:  hem treballat el vocabulari del cicle vital de la patatera per donar importància al treball que hem fet a l’hort.
  • ESPAI DE LA MOTRICITAT FINA:  hem millorat la coordinació ull-mà fent de jardiners/es i hem reforçat la numeració amb el pergamí màgic.
  • ESPAI ARTÍSTIC: hem pintat damunt de film en suport vertical, ho hem fet amb tempera i diferents estris de pintura: rodets, pinzells, esponges…; també hem dibuixar flors del nostre pati.
  • ESPAI SIMBÒLIC:  hem gaudit de l’espai simbòlic canviant a l’aula de l’altre I5. cafeteria i supermercat.
  • ESPAI MINIMONS: creant mandales de primavera amb elements naturals i d’altres de l’aula per tal de fomentar la creativitat dels infants.