ESPAIS D’APRENENTATGE DEL 9 AL 20 DE FEBRER

I-5 Escola Països Catalans22/02/26  

Aquests dies hem descobert el Carnaval als nostres espais.

-Espai lingüístic: vam fer grafismes de la lletra E, resseguint-ho sobre motllos de fusta i posteriorment escrivint la lletra en safates de sorra; utilitzant la llibreta Montessori vam repassar la lletra  E, la vam identificar en el nostre nom o en el nom d’algun company i la vam escriure lliurement.

-Espai matemàtic: simetria amb elements de Carnaval.

-Espai artístic: vam decorar la nostra inicial amb tinkering i en la sessió següent vam adornat la mascota de la classe, que a I3-A són els PEIXOS i a I3-B les TORTUGUES

-Espai de grafomotricitat: ens iniciem a retallar amb les tisores diferents grafismes.

-Espai de minimons: vam recrear la rua de Carnaval amb confeti i serpentines; en la sessió següent vam reproduir amb diferents materials el conte “Perdut i trobat”.

-Espai de joc simbòlic: consolidem rols i vocabulari propi de l’espai.

Per veure el reportatge fotogràfic premeu la foto.

Espais d’aprenetatge I5: 26 de gener al 6 de febrer

I-5 Escola Països Catalans10/02/26  

Aquestes dues setmanes les i els alumnes d’I5 als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC: Llegir, ordenar i escriure frases i paraules relacionades amb el poema de l’hivern treballat a l’aula.
  • MATEMÀTIC: Fer sumes usant el decanomi Montessori.
  • MOTRICITAT FINA: Resseguir i escriure les vocals en lletra lligada sobre lletres amb textura i sobre sal de colors.
  • ARTÍSTIC: Creació d’una corona per a carnestoltes amb material variat mitjançant el thinkering.
  • MINIMONS: Construccions amb materials de fusta.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5B i cafeteria I5A.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!

Espais d’aprenentatge I5: 12 al 23 de gener

I-5 Escola Països Catalans26/01/26  

Aquestes dues setmanes les i els alumnes als espais d’aprenentatge han treballat els aspectes següents:

  • LINGÜÍSTIC: Confeccionar i escriure paraules relacionades amb el clima i l’hivern.
  • MATEMÀTIC: Presentació del decanomi Montessori per treballar els números de l’1 al 10.
  • MOTRICITAT FINA: Coordinació mà-ull realitzant flocs i ninots de neu amb plastilina.
  • ARTÍSTIC: Treball dels colors freds amb aquarel.les i ceres.
  • MINIMONS: Recreació d’un ambient hivernal i transvassaments amb porexpan.
  • JOC SIMBÒLIC: Treball de diferents rols dins del supermercat I5B i cafeteria I5A.

Cliqueu la fotografia per veure totes les imatges!