Espais d’aprenentatge D’I4 (setmana del 3 al 14 de novembre)

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes als espais hem treballat:

Espai lingüístic– La classe I4 hem escrit les diferents races de lleons i la classe d’I4B ha escrit el que mengen els i les Tucans. Escrivim amb unes banderoles la paraula vertebrats.

Espai matemàtic: Associem nombre i quantitat i fem traç del nombre corresponent. Continuem treballant l’associació amb fusos Montessori.

Espai motricitat fina: Treballem la motricitat fina ficant diferents elements sobre les imatges de l’animal de la nostra classe. Aprofitant aquesta activitat canvien d’animal i així coneixem l’animal de l’altra classe tot treballant   la motricitat.

Espai artístic: Treballem l’animal per dins i reproduïm amb l’ajuda d’una imatge els òrgans interns de l’animal de la classe amb plastilina. Ara toca recrear els ossos amb palets.

Espai minimons: Recreem l’hàbitat dels Lleons i dels Tucans. Fem canvi amb l’altra classe de

l’hàbitat i així coneixem més coses de l’animal de l’altre I4.

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!

 

 

 

ORADORS/RES D’I4 (octubre)

Els infants d’I4 s’han convertit en autèntics oradors/res.

Durant aquest mes d’octubre hem dut a terme l’activitat dels oradors, una proposta pensada per fomentar l’expressió oral, la seguretat en si mateixos i la capacitat de comunicar davant dels altres.

Cada infant ha tingut el seu moment per explicant un conte que ha portat de casa. Els companys i companyes han escoltat amb molta atenció i després han pogut fer preguntes o comentar el que més els ha agradat.

Ha estat molt bonic veure com, dia rere dia, tots i totes anaven guanyant confiança, expressant-se amb més claredat i gaudint del plaer de compartir amb els altres allò que els apassiona.

Classe I4A: Blanca, Nora, Ona, Oriol, Roc, Victoria.

Classe I4B: Ena, Nicolas, Ariadana, Oriol, Ioane, Clara.

Aquesta activitat ens ajuda a treballar el llenguatge oral, l’escolta activa i el respecte pel torn de paraula, tres pilars fonamentals en l’etapa d’Infantil.

 

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies.

Roda de contes I4 (TEO I VALENTINA)

Aquesta setmana hem viscut una experiència de contes de les famílies del Teo de la classe dels lleons i lleones i la Valentina de la classe dels Tucans.

Aquestes famílies han vingut a la classe per explicar-nos un conte. Hem pogut escoltar històries plenes d’imaginació, emocions i valors, que ens han fet viatjar per mons màgics sense sortir de l’aula.

Els pares del Teo ens van explicar el conte (El Teo i els animals salvatges) ens ha agradat molt, ja que estem fent els projecte dels lleons i les lleones. Després hem pintat un dibuix personalitzat del Teo a la selva.

Per altra banda, a la classe dels Tucans els pares de la Valentina ens han explicat un conte fantàstic (Sopa de pedres) ha sigut una història molt emocionant perquè han fet la representació del conte amb l’olla i els diferents ingredients. Després tot hem pintat un plat on hem pogut anar afegint els diferents ingredients d’aquesta sopa tan original.

En les dues ocasions els infants han estat molt atents i emocionats, i després de cada narració hem pogut compartir opinions, fer preguntes.

Aquesta activitat ens ajuda a fomentar el gust per la lectura, a enfortir el vincle entre escola i família, i a valorar la riquesa de les històries compartides.

Moltes gràcies a totes les famílies per la vostra col·laboració, la vostra creativitat i la il·lusió que heu transmès.
Esperem continuar omplint l’escola de contes, paraules i somnis!

Cliqueu a la imatge per veure el recull de fotografies.

Espais d’aprenentatge I4 del 13 al 24 d’octubre

Benvolgudes famílies I4

Aquestes dues setmanes als espais hem treballat:

Espai lingüístic– Confegim la paraula vertebrats amb lletres Montessori. Confegim paraules dels diversos ingredients dels panellets amb pinces seguint el model de la foto amb paraula.

Espai matemàtic: Treballem sèries de fruits de la tardor primer seguint model i després sense model.

Espai motricitat fina: Fem diferents traços seguint el circuit marcat. Amb les safates d’experimentació on hi ha diferents elements de la tardor dibuixats els completem amb diferents fruits secs.

Espai artístic: Creació lliure amb ceres amb colors de la tardor. Fem dibuix inicial de l’animal de la classe (I4A lleons i I4B Tucans)

Espai minimons: Recreem un paisatge de la tardor amb diferents elements (fulles, pinyes, troncs). Recreem el conte “De què té gust la lluna”

Espai joc simbòlic: Fem joc simbòlic: recreem un hospital a la classe de I4 A i a I4 B recreem un taller mecànic.

Cliqueu a la imatge  per veure el recull de fotografies dels espais d’aquestes setmanes!