DESCOBRIM CASTELLNOU I LA FIGUEROLA
07/03/19Per acabar el projecte “On vivim”, els Cabirols, les Cuques de llum i les Alzines, hem anat a Castellnou. El Domènec, l’alcalde, ens ha ensenyat l’Ajuntament, el cementiri i l’esglèsia, i ens ha explicat moltes coses interessants. També hem anat a La Figuerola i hem pogut veure com són els seus carrers i els serveis que tenen.
DESCOBRIM EL SERRAT
08/02/19
Els nens i nenes de Cicle Inicial estem treballant el projecte del lloc on vivim. Hem fet una gràfica per veure on vivim cadascú de nosaltres i també hem fet un gran mapa on hem situat casa nostra. Hem passejat per la urbanització del Serrat per veure quins serveis hi ha i poder observar bé com és. Els propers dies visitarem Pinedes de Castellnou, La Figuerola, el nucli antic de Castellnou i Santpedor.
Quan la Terra tremola
10/11/18Aquest estudi va marcar el nostre primer treball per projectes del curs.
Ha estat un ampli estudi sobre el tema. Fins i tot a través d’un vídeo, hem vist com en l’antiguitat els humans recorrien als Déus per fer les seves explicacions sobre l’existència de volcans i terratrèmols, mites que durant molt de temps han intentat explicar la seva existència.
Nosaltres hem investigat perquè s’originen i perquè passa més en algunes zones de la superfície terrestre que en altres.
Hem vist que la superfície terrestre està sobre unes plaques tectòniques, que encaixen les unes amb les altres, però que hi ha diferents plegaments i això produeix moviments que originen terratrèmols i volcans en erupció.
Sobre un mapa vam marcar els volcans més actius del Món i així vam deduir que estan sobre el que s’anomena “El triangle de Foc” una zona on es produeixen una quantitat elevada d’erupcions.
El final del nostre projecte ha estat la representació de diferents volcans del Món, les exposicions orals dels diferents equips i la sortida a la comarca de la Garrotxa, per visitar el Croscat i documentar millor el nostre projecte.
INVESTIGUEM ELS FÒSSILS
02/10/18
Els nens i nenes de la classe de les Alzines estem fent el primer projecte d’aquest curs. Aquest projecte l’hem triat entre tots, hem fet diferents propostes i les hem votat. La proposta que ens ha agradat més ha sigut la dels fòssils.El passat dilluns a la tarda, ens vam convertir en paleontòlegs i vam sortir a buscar fòssils. Portàvem pales, galledes, lupes, pinzells per netejar-los,…anàvem molt ben equipats!!! Ens ho vam passar molt bé i vam trobar una colla de pedres que ens van semblar que eren fòssils. Ara ens toca descobrir si ho són!!!
Projecte d’alimentació
29/03/18Relacionat amb aquest projecte que hem viscut durant aquesta setmana, el cicle superior hem fet diverses activitats.
En grups hem representat diferents rols relacionats amb el món de l’alimentació: des de la pagesia fins arribar a les grans empreses d’alimentació, plantejant-nos el benefici o no del consum del producte de proximitat, l’acceptació o no dels transgènics, la cura d’una bona i equilibrada alimentació per estar més saludables… i finalment en gran grup hem portat a terme un debat per defensar els nostres punts de vista. Molt interessant!!!
També ens ha acompanyat la Raquel, mare de l’escola, i ens ha fet una xerrada sobre alimentació i nutrició i ha estat molt enriquidor el què ens ha explicat sobre l’abús dels sucres.
Hem complementat el projecte amb un “Passaparaula” relacionat amb el tema. El grup “els cogombres” han estat els més ràpids en trobar les respostes a les definicions.
Per acabar d’arrodonir la setmana hem gaudit d’un bon berenar compartint creps i macedònia.
Tot plegat ens ha conduit a una setmana molt divertida i plena d’aprenentatge.
PROJECTE: ELS CARGOLS
13/02/18A cicle superior hem treballat els invertebrats.
Vam començar el nostre projecte preguntant-nos com ens imaginàvem que era un cargol per dins: com estaven distribuïts els seus òrgans, com els tenia col·locats,… i així va ser com, a partir d’allò que sabíem, vam iniciar el nostre procés d’investigació i recerca.
Per portar-lo a terme vam preparar uns terraris i així observar-los de ben a prop. Hem aprofundit en el seu hàbitat, l’alimentació i la relació entre ells. Estàvem esperant poder observar la reproducció però de moment no ho hem aconseguit.
Hem volgut anar una mica més enllà i a partir del cargol ens hem endinsat en l’estudi dels altres invertebrats. En petits grups ens hem dedicat a investigar i buscar informació d’un animal de cada grup d’invertebrats per poder construir una maqueta, que representés els òrgans vitals de l’animal escollit, per després compartir-ho amb la resta de companys i companyes.
Com a mestres de cicle estem molt satisfets dels treballs i exposicions que han realitzat, Aquí teniu una mostra de tot el procés.
Les nostres creacions
20/02/17Ja us podem ensenyar el resultat del nostre taller: uns ninots originals i divertits!!
Ens fan tanta il·lusió que ens acompanyen a tot arreu… fins i tot els baixem al gimnàs i els hi recollim els cabells!!
Hem estudiat el Sistema Solar.
31/01/17Per iniciar l’estudi del Sistema Solar vam veure un vídeo molt interessant sobre la teoria del “Big Bang” i l’estructura de l’Univers.
Després vam fer un experiment per observar què li passava a la llet a l’incorporar colorants i unes gotes de sabó, vam observar que els colorants s’expandien a les vores del plats. Tots vam fer les nostres pròpies hipòtesis i vam arribar a la conclusió que podia ser una cosa semblant al què havia passat en la creació de l’Univers.
Una vegada arribats a aquest punt, utilitzant la metodologia del treball cooperatiu, ens vam dividir en equips per iniciar la recerca d’informació sobre aquest tema i poc a poc vam anar elaborant els nostres dossiers de treball.
En les últimes sessions v
am representar els nostres aprenentatges en uns suports visuals: maquetes i plafons de cartolina que ens havien d’ajudar a fer l’exposició oral davant dels altres grups. Estàvem nerviosos perquè els alumnes de 2n i 3r van venir a veure les nostres exposicions.
Hem gaudit força fent aquest treball i hem après moltes coses que no sabíem.
Solidaritat!
18/01/17Hem volgut plasmar amb aquest petit treball que hem realitzat amb els infants de cicle mitjà, una pinzellada a alguns dels desajustos socials i humanitaris que viu el món. Si amb la reflexió feta a les aules i el treball en grup sobre l’enfoc social que ells van decidir treballar, hem ajudat a sensibilitzar-nos tots plegats una mica més en aquest moment que viu el nostre món, haurem aconseguit el nostre propòsit.
Mantinguem-la tot l’any!!
