ELS ALUMNES D’INFANTIL I PRIMER HAN FET PSICOMOTRICITAT TOTS ELS DIJOUS DE 10:45 A 12:30 A LA SALA DE L’AJUNTAMENT. HAN ESTAT UNS MOMENTS MOLT ENRIQUIDORS, CARREGATS DE MOVIMENT, COMUNICACIÓ, JOC SIMBÒLIC, JOC MOTRIU, SUPERACIÓ DE REPTES . . .
SI CLIQUEU A LES SEGÜENT IMATGES VEUREU ALGUNS D’AQUESTES MOMENTS.
Des de la biblioteca hem trobat interessant compartir aquest llistat de llibres per a cada cicle per gaudir de la lectura. Aqesta tria l’ha fet en Jaume Centelles (Bibliotecari escolar).
Bona lectura i Bones festes !
Al llarg d’aquestes setmanes els alumnes de la classe dels mitjans hem fent tallers per conèixer què s’hi troba al sòl de la comarca d’Osona. Hem treballat diferents terres de la comarca amb l’ajuda de la Mariona de la Mancomunitat. També hem estat observant roques i minerals: els hem pesat, mesurat i n’hem conegut les seves composicions.
(cliqueu el títols per veure les fotos)
El Dimecres 28 de Novembre el Bibliobús ens va preparar una activitat. Ens van visitar la Laura i en Joan i van fer una presentació sobre la seva feina i els seus llibres.
En Joan i la Laura són dos científics que es dediquen a ensenyar a la gent a fer de científics i les diferents branques de la ciència. Publiquen llibres sobre històries fantàstiques però basades en experiències que han viscut.
Van fer una presentació sobre arqueologia. La Laura ens va explicar la presentació en anglès, i en Joan ens ho traduïa perquè hi havia algunes paraules complicades. Ens van parlar dels Ibers, que eren una civilització que va existir abans que els Romans conquerissin les seves terres. Després, ens vam dividir en grups per fer una activitat que ens havien preparat. Cada grup tenia una caixa amb diferents objectes dins. La nostra feina era investigar de quins materials podien ser fets els objectes, i també descobrir quin ús tenien. A partir dels objectes vam fer hipòtesis sobre els diferents oficis que feien. Per exemple, vam trobar unes monedes i vam pensar que eren comerciants.
Vam aprendre moltes coses sobre l’arqueologia i els Ibers. Vam entendre el mètode que utilitzen els arqueòlegs per realitzar la seva feina. A més de passar una bona estona ens van regalar dos llibres d’en Joan i la Laura.
Alumnes de 5è
Last week we finished the stations in English. Students had to visit each of the eight stations we had prepared for them. There was a variety of skills to reinforce; listening, vocabulary or grammar, to mention some.
Every day they had to visit two of the stations and were not allowed to repeat. They enjoyed, especially with the listening (a song) and one of the vocabulary games (charades) as well as with the ‘Duo Lingo’ (grammar).
They are looking forward to doing it again.
Have a happy week!
BENVOLGUDES FAMÍLIES!
Com cada any, ens vam retrobar per celebrar SANTA CECÍLIA, la patrona de la música. A l’entrada de l’escola i a la sortida ens vam unir i tots vam PARTICIPAR cantant o tocant algun instrument.
Vam tenir una grata sorpresa per la unió i il·lusió de PARES i MARES per participar, de nens i nenes i també dels mestres i pel BON AMBIENT que entre tots es va crear. MOLTES, MOLTES GRÀCIES!!!
Aquí us passem algunes fotos de la BONICA TROBADA (si cliqueu dalt la imatge en veureu més).
ESPEREM PODER-NOS ANAR TROBANT MÉS i GAUDIR COM HO VAM FER!
This last two weeks we’ve been practicing how to ask questions in English using the correct question words. Last week we did a speaking activity in pairs in which we asked questions to each other using prompts. This activity has been a preparation for a project we are about to resume with a school in France.
During this year we’ll be interchanging videos with this school in the south of France. This way students can practice speaking using English in real situations. They are very excited with this project. Each video will deal with a different topic to reinforce whatever is being learned at that moment.
The first video is to introduce themselves. On Monday each students wrote the script and then rehearsed it. Afterwards, they filmed each other in separated videos that we’ll put together before sending them.
Here are some pictures of different moments in the process.
We’ll keep you posted!
TOTS ELS MESTRES VAM REBRE UNA SORPRESA
El passat dimecres 14 de novembre, a les 14h aproximadament, tots els mestres estàvem a l’escola fent una reunió. Quan ja l’estàvem a punt d’acabar, dues alumnes de 6è van picar a la porta i ens van demanar si podíem anar un moment al menjador. Tots nosaltres, amb un punt de curiositat, hi vam anar. Quan vam arribar allà, la Sira i la Mariona, ens van ensenyar els “buffs” que havien estat fet durant les estones de menjador, i ens van animar a triar-ne un.
Per sorpresa nostra, durant les estones de menjador i amb la complicitat de l’Anna i la Maria Àngels, ens havien estat teixint un “buff” per cada un i una de nosaltres!
Així que, volem donar les gràcies a la Sira i a la Mariona i a la gran feina que fan l’Anna i la Maria Àngels.
Bet Solà, Bet Suárez, Maria, Oriol, Clara, Mar i Irma
Fa uns dies ens va visitar la Mariona de la Mancomunitat la Plana. Va venir a parlar sobre comerç just i aliments biològics i respectuosos amb el medi ambient.
Vam fer un joc que es deia ‘El Joc del Mercat’. Consistia en aprendre a saber què compres quan vas el mercat. Amb un temps limitat havíem de fer diferents proves depenent de la casella. Les proves podien ser, per exemple, esbrinar quins objectes contenien més plàstic o trobar etiquetes on hi digués ‘Comerç Just’ en diferents idiomes.
Vam descobrir que els productes que hi ha als mercats, si venien d’altres països o continents, és millor no comprar-los perquè el seu transport contamina més que els productes de proximitat. Aquesta activitat ens va ajudar a aprendre a millorar la nostra salut, el medi ambient i a comprar de forma més justa.
Article escrit per alumnes de 5è.
El Dilluns 29 d’Octubre tota l’escola ens vam trobar al Punt Jove per agafar l’autocar i anar a la Garrotxa.Vam trigar 1 hora i mitja en arribar a la Fageda d’en Jordà. En arribar, els petits van baixar a l’aparcament de la Fageda. Els mitjans i els grans vam baixar més amunt.
Vam esmorzar mentre esperàvem als guies en una zona de pícnic. Quan van arribar els guies ens van explicar quines activitats faríem i que entraríem al Volcà Cruscat. Quan ens van donar aquesta notícia ens vam emocionar molt! Ens vam dividir en dos grups; Cicle Mitjà i Cicle Superior.
Vam anar fins al Cruscat caminant per un camí de carro i a través d’un bosc fins arribar a un punt d’informació on hi havia fotografies del Volcà. En aquestes fotos vam veure un mapa que situava els volcans de la Garrotxa i amb explicacions i característiques dels volcans. També vam veure el tall en el volcà on aniríem nosaltres i que havia estat una mina. Els guies ens van explicar que no podíem agafar pedres volcàniques i que si ho fèiem la sanció mínima era de 300 euros.
Després de visitar el volcà Cruscat, ens vam dirigir cap a la Fageda d’en Jordà a peu. Aquest indret de la Garrotxa és un lloc amb molta vegetació, especialment Fajos (Fagus) molt vells, format a sobre de lava petrificada. Ens van dir que un dels arbres que més anys va viure va arribar a superar els 10.000 anys! Ens vam endinsar al bosc i vam trobar els tossols, que són turons petis formats de lava petrificada pel contacte amb l’aigua. Ens van explicar que quan entrava aigua dins de l’arbre aquest es podria de dins però no de fora. Aquest forat es diuen ‘Orinal del Follet’.
Ens va agradar molt i va ser molt divertit perquè vam entrar dins un volcà i perquè va ser molt ‘guai’ anar a la Fageda. Va ser molt interessant escoltar els guies com explicaven la història del Cruscat. Vam passar molt fred perquè feia vent i havia nevat al Pirineu. En general, ens va encantar visitar aquests dos llocs.
Article escrit per alumnes de 5é.
