QUI FA LES TASQUES AL LLOC ON VISC?

Maria Francolí08/03/19  

En motiu del dia de la Dona, els alumnes de la classe dels mitjans i dels grans hem realitzat una activitat per reflexionar sobre la igualtat de gènere en les tasques domèstiques.

La proposta ha sigut pintar un gràfic de sectors en funció de si la tasca la feia un home o una dona.

Ho hem posat en comú i ells han anat fent diferents reflexions:

“El meu pare faria moltíssimes coses però treballa tot el dia. El cap de setmana fa totes les coses que pot.”

“A casa meva ho fa més la meva mare perquè el meu pare està moltes hores fora de casa i quan és a casa aprofita per fer coses com: tallar llenya, donar menjar a les gallines,…”

“A casa meva està bastant igualat, les tasques les fem home si dones. Jo ho veig bastant igualat.”

“A la meva família està bastant igualat però potser hi ha més tasques que les fem els homes perquè a casa som 3 homes i la meva mare és l’única dona.”

“El que veig  és que les dones fan més feines de casa i els homes marxen més de casa i arriben més tard.”

Si voleu veure alguna imatge més, cliqueu damunt la fotografia.

ASSEMBLEA A LA CLASSE DELS GRANS

Maria Francolí04/03/19  

Els divendres després del pati, la classe dels grans fem assemblea. Aquesta estona ens serveix per poder parlar entre tots de diferents temes d’escola o d’aula, temes que ens preocupen o que volem canviar o millorar i per fer propostes. Altres dies també fem algunes activitats d’educació emocional i treballem la confiança, l’autoconeixement, les relacions entre iguals,…

La Jana de 5è. i en Martí de 6è ens expliquen com és l’assemblea des del seu punt de vista:

Nosaltres, la classe de Cicle Superior,  fem assemblea el divendres a la classe. Primer de tot ens posem en ordre d’edat amb les cadires formant un cercle,després la Maria té preparats uns punts sobre el que ens vol comentar o explicar. L’últim punt sempre és de precs i preguntes. Precs i preguntes vol dir que qui vulgui pot dir alguna cosa sobre el que no li agrada, el que li agrada, fer propostes etc… A més,  obrim la bústia de la classe. L’assemblea serveix per parlar de coses que no t’agraden, que vols millorar o temes que hem de decidir.

A mi m’agrada molt l’assemblea, trobo que és molt important perquè és l’únic moment que estem tota la classe reunida i pots explicar els problemes o el que vulguis. Tenim una gran sort de poder fer-ne.

Jana

Els divendres els alumnes de Cicle Superior, fem assemblea. L’assemblea és una estona que destinem a parlar sobre propostes de l’escola. El divendres dia 1 de febrer vam parlar sobre el “pati sobre rodes” que es farà cada divendres. A partir del divendres 8 de febrer, qui vulgui podrà portar patins, monopatins i patinets. Tot el que es porti s’haurà de compartir. Vam parlar d’on podem guardar els patinets i vam fer propostes per decidir on guardar-los.

També vam saber que ja tenim les cortines fetes per la Gemma, la mare de l’Agnès i en Lluc. Estem esperant que en Miquel vingui a posar-nos les barres per penjar-les.

M’agrada fer assemblea perquè sinó tot seria un desordre. És important que parlem de les coses.

Martí

 

LA LLEBRE I EL GRAN GENI DEL BOSC

admin04/03/19  

ELS PETITS ENS HEM ENGRESCAT A REPRESENTAR UNA OBRA DE TEATRE.

HA ESTAT UNA GRAN EXPERIÈNCIA. PRIMER ENS HA CALGUT ESCOLLIR SI ENS INVENTÀVEM NOSALTRES LA HISTÒRIA O SI EN REPRESENTÀVEM UNA QUE JA ESTIGUÉS ESCRITA. ENS HA SEMBLAT QUE SERIA UNA TASCA MOLT LENTA EL D’HAVER D’INVENTAR LA HISTÒRIA I HEM PENSAT QUE POTSER PRIMER CALIA COMENÇAR PER REPRESENTAR-NE UNA QUE JA ESTIGUÉS ESCRITA.

HEM ESCOLTAT LES DUES OBRES I ELS NENS I NENES HAN HAGUT D’ESCOLLIR QUINA ERA L’OPCIÓ QUE ELS AGRADAVA MÉS: DÉU MEU, QUIN EMBOLIC! O BÉ  LA LLEBRE I EL GRAN GENI DEL BOSC.

AMB L’AJUDA DELS CUBS HEM FET UNA REPRESENTACIÓ DE DIAGRAMA DE BARRES I HEM POGUT COMPROVAR QUE L’OPCIÓ MÉS VOTADA HA ESTAT LA LLEBRE I EL GRAN GENI DEL BOSC.

TOTS ELS NENS I NENES HI HAN VOLGUT PARTICIPAR I A CONTINUACIÓ CADA UN D’ELLS HA TRIAT QUIN DELS PERSONATGES VOLIA SER. ARA NOMÉS ENS FALTA ASSAJAR!

PER CERT, ENS HA SEMBLAT NECESSARI MARCAR EN EL CALENDARI EL DIA DE LA REPRESENTACIÓ. ENTRE TOTS HEM DECIDIT QUIN SÍMBOL HI PODÍEM DIBUIXAR: UNA LLEBRE, UNA CARETA, UN LLIBRE…? HEM ACORDAT QUE HI DIBUIXAREM UN LLIBRE.

 

HEM CONSTRUÏT ALGUNS DETALLS COM MÀSCARES I CORONES  I TAMBÉ HEM ESCOLLIT ALGUNES DISFRESSES QUE AJUDEN A CARACTERITZAR ELS PERSONATGES I ENS POSEM A ASSAJAR.

FINALMENT  ARRIBA EL GRAN DIA! UNA MICA NEGUITOSOS PERÒ MOLT ENGRESCATS ESTEM IL.LUSIONATS PER ESTRENAR L’OBRA.

SI EN VOLEU VEURE ALGUNES IMATGES FEU CLIC SOBRE LA FOTO.

 

APRENEM DE L’ENTORN – MEMÒRIA VISUAL

admin04/03/19  

 

EL RELLOTGE ÉS UN ELEMENT DE L’AULA QUE TENIM PRESENT EN DIFERENTS MOMENTS DEL DIA.

ENTREM A L’ESCOLA A LES 9:00.  QUAN LA BROCA LLARGA I PRIMA ARRIBA AL 3 RECOLLIM EL MATERIAL DE LA REBUDA MATINAL. QUAN LA BROCA CURTA PASSA DEL 10 I LA LLARGA I PRIMA ÉS AL 6 SORTIM AL PATI. ENTREM DEL PATI A LES 11:00… I AIXÍ HI ANEM FENT REFERÈNCIES AL LLARG DEL DIA.

AMB EL GRUP DE NENS I NENES DE P5 I 1r HEM INICIAT L’ACTIVITAT DEL TALLER DE MATES  FENT ÚS DE LA MEMÒRIA VISUAL.  HEM TANCAT ELS ULLS I HEM INTENTAT DE RECORDAR COM ÉS EL RELLOTGE DE LA CLASSE I TOT SEGUIT L’HEM DIBUIXAT. 

MENTRE ESTAVEN DIBUIXANT, ELS MATEIXOS NENS I NENES S’ANAVEN  ADONANT QUE  HI HAVIEN DIBUIXAT ALGUNS DETALLS QUE NO HI HAVIEN D’ANAR, QUE S’HAVIEN EQUIVOCAT I HAN DEMANAT DE FER-NE UN ALTRE.

TOT SEGUIT HEM AGAFAT EL RELLOTGE DE LA CLASSE I L’HEM COMENTAT ENTRE TOTS.

A CONTINUACIÓ TOTS ENS ENS HEM CONVERTIT EN AGULLES DE RELLOTGE I HEM ANAT UBICANT LES HORES   RESPECTE AL MOVIMENT DELS NOSTRES BRAÇOS. PRIMER LES  12:00, LES 3:00, LES 6:00 I LES 9:00 I TOT SEGUIT TOTA LA RESTA D’HORES EN PUNT.

HEM DESCOBERT QUE PER SER L’HORA EN PUNT L’AGULLA,BUSCA O BROCA SEMPRE HA D’ESTAR AL 12 I QUE QUAN LES HORES ES TROBEN A LA BANDA DRETA I LES AGULLES BAIXEN (MOVEM EL NOSTRE BRAÇ ESQUERRA)  QUE LES HORES QUE ES TROBEN A LA BANDA ESQUERRA , LES AGULLES PUGEN (MOVEM EL NOSTRE BRAÇ DRET).

A CONTINUACIÓ TOTS JUNTS HEM OBSERVAT UN PER UN CADA UN DELS DIBUIXOS I HEM FET APORTACIONS DE MILLORA.

EN UNA ALTRA SESSIÓ HEM UTILITZAT MATERIAL PER DESCOBRIR I RELACIONAR DIFERENTS SÍMBOLS QUE REPRESENTEN L’HORA I D’AQUESTA MANERA HEM DESCOBERT ELS RELLOTGES ANALÒGICS, ELS DIGITALS, L’ESCRIPTURA EN LLETRES DE LES HORES I TAMBÉ ELS NÚMEROS ROMANS.

SI VOLEU VEURE IMATGES DE LES SESSIONS PODEU FER CLIC A LA IMATGE.

 

 

PATI SOBRE RODES I TORNEIG DE TENNIS TAULA

admin22/02/19  

Fantàstica l’estona del pati!!!

Sabeu què, famílies? Ara els divendres, l’estona del pati, és un èxit! La pista es converteix en un espai per a “volar” sobre rodes i compartir el material!

Al pati sobre rodes s’hi veuen patins, patinets, monopatins…tots rodant i fluint per la pista, grans, mitjans i petits, tots junts…(un avantatge de ser escola rural, que els infants  juguen i s’ajuden entre ells sigui quina sigui l’edat!)

A part, també ara hem començat a fer un torneig de tennis taula, que es fa els dimarts i dijous, tant individual com per parelles! Un èxit també!

Els nens i nenes estan molt motivats i els ho agraim molt!!

Si voleu veure fotos us en passem algunes, i si en voleu veure més cliqueu les fotos!

 

                                 

FANTÀSTICA JORNADA DE REMODELACIÓ DEL PATI

admin18/02/19  

ESPECTACULAR!!

Aquesta és la paraula que ens ve al cap quan pensem en la jornada d’ahir, diumenge 17 de febrer, on ens vam trobar tots i totes per remodelar el pati!

Bon ambient,  bon equip i bons professionals, tant pares, mares, nens i nenes, mestres…  molt bona feina tots junts, bons cuiners i molt bon dinar (unes paelles i fideuà excepcionals), bones postres, fetes per famílies (gràcies també a en Jordi, pare del Xavi, que no va poder venir però ens va regalar un pastís boníssim).

Sense paraules, una jornada on tots vam quedar esgotats però que va ser fantàstica i per recordar.

MOLTES GRÀCIES a tots i totes les que ho heu fet possible, gràcies per posar-hi tantes ganes, voluntat, estima, material, eines, ganes de compartir i fer junts…, sou tots genials!!!

Aquí podeu veure algunes imatges de la jornada, cliqueu a sobre la fotografia!!

 

AMINA, MOLT MÉS QUE UN LLIBRE

Irma Garcia12/02/19  

ESCRIPTURA, IL·LUSTRACIÓ, OMBRES, MÚSICA, EMOCIONS, REFLEXIONS...

El passat dijous 31 de gener, tots els alumnes i mestres de l’escola, vam gaudir d’un espectacle carregat d’emoció. La Marta (l’escriptora del llibre d’Amina), la Laura (la il·lustradora) i la Clara que aportava el toc musical, van representar amb ombres i un entorn molt acollidor, el conte d’Amina.

Aquest conte està basat en fets reals i la protagonista és una nena que estava en un camp de refugiats, us animem a llegir el conte, et fa reflexionar i empatitzar amb la situació en què viuen moltes persones.

Després de l’espectacle, vam fer moltes preguntes a les tres protagonistes de l’espectacle, i va ser molt interessant.

Finalment, els alumnes de l’escola, van cantar una cançó pel dia de la pau.

Moltes gràcies per tot Marta, Laura i Clara!

Per cert, els alumnes de l’escola van fer il·lustracions del llibre utilitzant la mateixa tècnica que la Laura. A la següent imatge podeu veure les fotos de l’espectacle i les il·lustracions dels alumnes.

CARTES DES D’ARGENTINA

admin06/02/19  

Aquesta setmana a la classe dels petits estem molt contents perquè hem rebut notícies de la nostra amiga Zoe. La Zoe és a l’Argentina amb la seva família i, de tant en tant, ens envia cartes on ens explica les seves aventures. Quan les rebem, entre tots les llegim i comentem el que ens hi explica. Hi diu coses molt interessants!!

Aquesta és la segona carta que ens envia, i ens parla dels esquelets de dinosaures i les mòmies que va veure en la visita que va fer a un museu. Ha adjuntat una foto amb un esquelet de dinosaure, és super xulo! També ens diu que ens troba a faltar, nosaltres també a ella…

A la primera carta ens va dir que allà on és hi fa molta calor i que es va poder banyar a la piscina, quina enveja! Vam descobrir que mai és la mateixa estació de l’any a tots els països del planeta. També ens va explicar que estava passant uns dies molt divertits veient família i amics.

Ara ens toca a nosaltres respondre la carta. Ja tenim ganes de llegir la següent.

Una abraçada Zoe!

TALLER D’ELECTRICITAT

admin25/01/19  

 

Ja fa uns dies que estem de tornada, això vol dir que hem reprès els tallers intercicle amb els mitjans i els grans. Els comencem amb molta il·lusió i energies renovades, i és que en aquest cas la cosa va d’energies.

L’objectiu d’aquest taller és conèixer una mica més sobre l’electricitat, és per això que tractem temes com electricitat estàtica, els pols, les maneres de produir electricitat o els esquemes i símbols dels circuits elèctrics per mencionar-ne alguns.

Vam començar fen experiments amb globus i parlant sobre l’electricitat, com es fa i arriba a casa i com ho fa per fer funcionar les coses. En aquesta segona sessió la idea era provar de fer anar una bombeta utilitzant una patata. La cosa no va acabar d’anar massa bé… a més ho vam haver de deixar a causa de la neu.

Ara l’objectiu és dissenyar i construir els nostres propis circuits a partir del que hem anat veient. us mantindrem informats/des.

Us deixem imatges del darrer dia. Si cliqueu a la imatge en podreu veure més.