Els dos grups de 6è estan immersos en el treball de la matèria a través d’una proposta pràctica i vivencial basada en l’experimentació científica a l’aula. Mitjançant diferents activitats manipulatives i experiments, l’alumnat investiga què és la matèria, quines característiques té i com la podem observar en el nostre dia a dia. Durant aquestes sessions, […]
Experimentació de 6è Llegeix més »
Com cada any, els nens i nenes de cinquè participem en el projecte CUEME, cultura emprenedora. Aquest curs, les nostres cooperatives són “Cooperativa secreta” i “Fantàstic Art”. I aquí tenim els logos guanyadors.
LOGOS GUANYADORS DEL PROJECTE CUEME Llegeix més »
Una tarda assolellada de divendres un grup de turistes estan assegutsen un banc de la Plaça Catalunya i decideixen agafar el bus turístic pervisitar les obres més importants d’Antoni Gaudí.Abans de començar el recorregut, la guia els explica que Antoni Gaudíva néixer l’any 1852 i que des de petit observava molt la natura. Liagradava mirar
CARNESTOLTES 2026 – ANTONI GAUDÍ Llegeix més »
Per posar punt final al teixit d’aula que hem treballat sobre l’alimentació saludable i equilibrada, vam realitzar una sortida al supermercat Caprabo. Aquesta experiència ens va permetre aplicar en un context real tot allò que havíem après a l’aula. Durant la visita, ens van proposar quatre reptes: trobar un esmorzar saludable tenint en compte intoleràncies
Sortida al Caprabo: aprenem a fer una compra conscient Llegeix més »
Avui, a la sessió de matemàtiques, els infants de 4t han treballat d’una manera diferent i molt motivadora: utilitzant els TaleBots. Hem plantejat reptes matemàtics que havien de resoldre programant els robots. A través de seqüències de moviments, càlcul mental i orientació espacial, els alumnes han hagut de pensar, anticipar, provar, equivocar-se i tornar-ho a
A les classes d’I5 hem començat els ambients d’aprenentatge dos dies per setmana. Els nens i nenes de la classe de les Serps i dels Capibares es barregen i formen tres grups. Cada grup assisteix a un ambient durant dos dies. Els ambients que es proposen són: ambient de lletres, ambient matemàtic i científic i
A l’escola hem tornat a celebrar, com cada curs, la Cursa Solidària de Save the Children, una activitat que ens permet treballar els valors de la solidaritat, l’empatia i el compromís amb els infants. Tots els alumnes, des d’I3 fins a 6è, han participat amb molta il·lusió en aquesta jornada esportiva i solidària, compartint un
CURSA SAVE THE CHILDREN Llegeix més »
Aquesta setmana, els infants de 4t han viscut una experiència artística diferent i molt especial. A l’aula de plàstica hem pintat guiats únicament per la música… i amb els ulls tancats. Hem escoltat diferents peces musicals amb ritmes i intensitats diverses. Sense mirar el paper, deixant-nos portar només pel que sentíem, hem convertit el so
PINTEM EL QUE SENTIM AMB ELS ULLS TANCATS Llegeix més »
Els i les alumnes de 6è han viscut recentment una activitat molt especial: una sortida molt moguda, finançada íntegrament amb els diners que ells mateixos van aconseguir el curs passat a través del projecte d’emprenedoria. Durant aquell projecte, l’alumnat va treballar de manera cooperativa tot el procés: pensar idees, organitzar-se, prendre decisions, gestionar recursos i
Sortida al Jump Yard Llegeix més »
L’alumnat de 4t ha realitzat aquesta setmana una sortida al Prat de Llobregat per conèixer de manera lúdica com el nostre estil de vida afecta el nostre planeta. Hem fet un scape room, aquí anomenat scape food, on treballat cooperativament per reduir el malbaratament alimentari. Hem gaudit molt desxifrant codis!
SCAPE FOOD AL PRAT Llegeix més »
