El Departament d’Educació i Formació Professional considera necessari mantenir el Pla de millora d’oportunitats educatives (PMOE) per al període comprès entre els cursos 2024-2025 i 2027-2028, dins de les mesures adoptades pel Departament per a l’alumnat en situació de vulnerabilitat socioeconòmica i socioeducativa. Aquest pla s’integrarà al Programa del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports.
A l’aula d’I4 hem fet un viatge molt especial per descobrir l’artista Joan Miró. A través de les seves obres hem observat, conversat i experimentat, i hem après moltes coses noves mentre gaudíem creant. Hem descobert que li agradava utilitzar colors molt vius, sobretot el blau, el groc, el vermell, el negre i el verd. […]
Els infants de 1r hem visitat la Granja Hortus, a Cànoves i Samalús, i hem gaudit d’un dia ple d’experiències. Primer, hem creat el nostre propi hort i hem pogut plantar i cuidar la terra. També, hem conegut de primera mà algunes de les tasques que fa un granger i hem vist i tocat molts […]
Els dos grups de 6è estan immersos en el treball de la matèria a través d’una proposta pràctica i vivencial basada en l’experimentació científica a l’aula. Mitjançant diferents activitats manipulatives i experiments, l’alumnat investiga què és la matèria, quines característiques té i com la podem observar en el nostre dia a dia. Durant aquestes sessions, […]
A les classes d’I5 hem començat els ambients d’aprenentatge dos dies per setmana. Els nens i nenes de la classe de les Serps i dels Capibares es barregen i formen tres grups. Cada grup assisteix a un ambient durant dos dies. Els ambients que es proposen són: ambient de lletres, ambient matemàtic i científic i […]
A l’escola hem tornat a celebrar, com cada curs, la Cursa Solidària de Save the Children, una activitat que ens permet treballar els valors de la solidaritat, l’empatia i el compromís amb els infants. Tots els alumnes, des d’I3 fins a 6è, han participat amb molta il·lusió en aquesta jornada esportiva i solidària, compartint un […]
Els i les alumnes de 6è han viscut recentment una activitat molt especial: una sortida molt moguda, finançada íntegrament amb els diners que ells mateixos van aconseguir el curs passat a través del projecte d’emprenedoria. Durant aquell projecte, l’alumnat va treballar de manera cooperativa tot el procés: pensar idees, organitzar-se, prendre decisions, gestionar recursos i […]
L’alumnat de 4t ha realitzat aquesta setmana una sortida al Prat de Llobregat per conèixer de manera lúdica com el nostre estil de vida afecta el nostre planeta. Hem fet un scape room, aquí anomenat scape food, on treballat cooperativament per reduir el malbaratament alimentari. Hem gaudit molt desxifrant codis!
Amb l’arribada del 2n trimestre, els nens i nenes de 1r hem iniciat els racons de llengua. A partir d’ara, dedicarem una tarda a la setmana a seguir treballant el procés lectoescriptor, així com molts altres prerequisits que ens ajudaran a refermar les bases necessàries per a construir un camí d’aprenentatge sòlid. El treball per […]
Els infants de 4t de Primària hem anat al Teatre de Can Gomà per gaudir d’una sortida cultural molt especial. Hem vist l’obra “Les pirates de terra endins”, de la companyia Sgratta. Ha estat una obra molt divertida i entretinguda, plena d’aventures i situacions sorprenents. Ens ho hem passat genial i, en acabar, molts infants […]
Els últims dies del primer trimestre a les classes dels Capibares i les Serps han estat plens d’il·lusió i activitats nadalenques. 🎄 Hem anat a buscar el tió, hem fet racons de Nadal a l’aula i hem preparat una postal i un petit detall per a les famílies. Tot plegat, acompanyat de jocs, contes, cançons […]
L’alumnat de 6è ha demostrat la seva creativitat amb la creació de dos logotips originals per a les companyies de teatre de les dues classes. Llum i Ombra (6è A) i Kabum Teatral (6è B) són els noms de les dues companyies. Al llarg del projecte, els i les alumnes han reflexionat sobre què representa […]
Després d’anar al Lab06, els infants de 1r hem estat treballant les boles de terra. En finalitzar el repte plantejat, ens ha sorgit un dubte… on ha anat a parar l’aigua que utilitzem per crear les boles? Per tal de donar-hi resposta, hem plantejat algunes hipòtesis i hem dut a terme alguns experiments per a […]
