Aquest dilluns, 12 de febrer del 2024, l’alumnat de Cicle Mitjà va veure l’obra de teatre en llengua anglesa “Tarzan”. En les classes prèvies a l’obra vam treballar el vocabulari i les cançons referents a l’obra. Ens va agradar molt i vam participar en totes les activitats proposades.
La setmana passada el CARNESTOLTES va arribar a l’escola!
Durant tota la setmana vam complir unes consignes d’allò més divertides:
Dijous, amb una disfressa lliure, vam anar a celebrar el Dijous Llarder i divendres vam fer la rua de Carnestoltes juntament amb tota l’escola!
Ja hem començat a treballar l’artista d’aquest curs: JOAN MIRÓ.
En la primera sessió, vam buscar pel pati unes targetes amb informació sobre Miró que ens van ajudar a conèixer les característiques més importants de les seves obres.
Tot el que anem fent, ho anem guardant en la nostra carpeta de plàstica que vam elaborar fent esquitxades amb pintures de diferents colors.
Estem fets uns i unes grans artistes!
Les darreres setmanes de l’any van estar plenes d’emocions…
Vam preparar amb molta il·lusió la nostra postal de Nadal i vam treballar el poema per poder-lo compartir.
Vam pensar també entre tots i totes els desitjos que volíem penjar a l’arbre de l’escola amb l’esperança i la il·lusió de posar el nostre granet de sorra per fer d’aquest un món millor.
Ens va venir a visitar el Fumera per recordar-nos quin dia podíem portar les nostres cartes als Reis Mags.
Juntament amb la resta de nens i nenes de l’escola vam cantar nadales; molt emocionats i emocionades amb la nostra cançó del caganer.
També vam gaudir plegats dels jocs de taula que ens va cagar el Tió!
Comencem l’any amb moltes ganes!
BONA ENTRADA D’ANY!
La Campanya de Recollida d’Aliments ha estat tot un èxit. Ens hem encarregat de recollir tots els aliments i de classificar-los, ordenar-los i fer-ne un recompte.
Hem recollit 388 aliments.
Gràcies per posar el vostre granet de sorra!
Per tal d’anar donant resposta a les subpreguntes que tenim en la nostra xarxa de relacions, hem investigat a fons sobre què són les proteïnes, hem fet hipòtesis de la seva estructura, les hem construït amb plastilina, hem descobert que existeixen les proteïnes d’origen animal i vegetal i hem analitzat de primera mà les proteïnes que contenen els diferents aliments del nostre dia a dia.
A partir d’aquí, veient que tenim tants aliments al nostre abast, ens va sorgir la pregunta de si i totes les persones del món tenen tant menjar com nosaltres i vam pensar que aquest any podríem ser els encarregats i encarregades d’organitzar i fer difusió de la Campanya Solidària de Recollida d’Aliments de l’escola.
Per fer-ho, hem elaborat cartells per penjar, un mural pel vestíbul i hem gravat un podcast per conscienciar a tota la comunitat educativa de la importància de posar tots i totes el nostre granet de sorra.
Els nens i nenes de 3r aprenem la cançó Do-Re-Mi i la interpretem amb instruments de placa.
Clica la foto per veure els vídeos.
A Educació Física aprenem jugant. El Joc Motriu ens permet seguir coneixent el nostre cos, millorar les capacitats físiques, millorem la resistència, velocitat, força i també la nostra flexibilitat. Practiquem equilibris i millorem la coordinació. Seguim reafirmant la lateralitat a través de la pràctica de diferents habilitats motrius amb els dos costats del cos (dreta i esquerra). Treballem la cooperació amb els companys i companyes, dialoguem i arribem a pactes per millorar tant en el joc com en els nostres hàbits i actituds.
Durant els racons de llengua els/les alumnes de 3r treballen i reforcen aspectes d’ortografia, comprensió lectora, vocabulari, expressió escrita…
D’una forma lúdica i engrescadora treballen aspectes bàsics de la llengua.
