A les sessions d’educació física hem fet jocs motrius i diferents activitats per seguir desenvolupant i afirmant el nostre esquema corporal (lateralitat, coneixement i control del propi cos, equilibris, respiració i relaxació). Hem practicat diferents activitats motrius amb material divers. Després de practicar amb la part dominant del nostre cos, hem provat de fer-les amb […]
Esquema corporal (3rA- DESERT) Llegeix més »
A les sessions d’educació física hem fet jocs motrius i diferents activitats per seguir desenvolupant i afirmant el nostre esquema corporal (lateralitat, coneixement i control del propi cos, equilibris, respiració i relaxació). Hem practicat diferents activitats motrius amb material divers. Després de practicar amb la part dominant del nostre cos, hem provat de fer-les amb
Esquema corporal (3rB-VOLCANS) Llegeix més »
Hem iniciat les sessions d’educació física fent diferents jocs cooperatius i de cohesió de grup. Hem continuat el treball de coneixement del cos iniciat a 1r. A través de l’experiència motriu hem pres consciència de les parts del cos, descobrim les possibilitats de moviment de les diferents parts i vivenciem l’existència de la part dreta
Coneixem el nostre cos (2nA-EL VOLCÀ KAWAK) Llegeix més »
Hem iniciat les sessions d’educació física fent diferents jocs cooperatius i de cohesió de grup. Hem continuat el treball de coneixement del cos iniciat a 1r. A través de l’experiència motriu hem pres consciència de les parts del cos, descobrim les possibilitats de moviment de les diferents parts i vivenciem l’existència de la part dreta
Coneixem el nostre cos (2nB-GEOLOGIA) Llegeix més »
Vàrem iniciar el nostre projecte amb les converses relacionades amb els quatre elements de la Natura: terra, aigua, aire i foc. A partir d’aquí vàrem triar el nom de la nostra classe i ens van sorgir diverses preguntes relacionades. De totes elles, en destaca una, la nostra pregunta repte: QUAN PLOU LA LAVA S’APAGA ?
PROJECTE VOLCÀ KAWAH PRIMERA PART Llegeix més »
Un cop sabem què és un Tornado, fem les nostres hipòtesis de “ PER QUÈ GIREN ELS TORNADOS?” : “Els tornados giren quan xoquen amb les onades del mar”. “Els tornados giren quan s’ajunten vents de molts països”. “És un aire fred i calent que xoca i després gira”. “Els tornados giren quan el vent
TENIM LA VISITA D’UNA EXPERTA! Llegeix més »
Estem molt emocionats amb el nom de la nostra classe i tenim moltes ganes d’investigar! Així que compartim a la rotllana tot el que sabem dels TORNADOS, mirem vídeos, busquem informació amb llibres, diaris, contes… I arribem a la conclusió de que un Tornado és un vent molt fort que va en una sola direcció
JA TENIM LA NOSTRA PREGUNTA-REPTE! “PER QUÈ GIREN ELS TORNADOS?” Llegeix més »
AMB EL NOM DE LA CLASSE ESCOLLIT, SE’NS VA GIRAR MOLTA FEINA! VAM ESTAR CONVERSANT SOBRE LA LAVA I ELS VOLCANS, I VAN ANAR SORTINT MOLTS DUBTES I PREGUNTES QUE ENS AJUDARAN A INVESTIGAR I APRENDRE MOLTES COSES! – POT HAVER LAVA SENSE VOLCÀ? I VOLCÀ SENSE LAVA? (MIA) -SEMPRE SURT LAVA QUAN EXPLOTA UN
SEMPRE SURT LAVA QUAN EXPLOTA UN VOLCÀ? Llegeix més »
Aquest divendres 28/10/2022 hem celebrat la Castanyada a l’escola! Durant la setmana hem preparat una dansa, hem fet les paperines per les castanyes i també hem preparat un petit obsequi per la nostra castanyera. Una llibreta amb tot de dibuixos nostres sobre la tardor! Al matí hem fet les danses després de fer un bon
Les primeres sessions d’educació física hem acordat els hàbits d’organització i funcionament. També hem fet altres jocs motrius per conèixer el nou espai (gimnàs, pistes, pati). A través del joc motriu cooperatiu i de cohesió ens hem anat coneixent més com a grup. Hem fet activitats i jocs de coneixement del nostre cos i el
Coneixem el nostre cos (1rB ELS TORNADOS) Llegeix més »
