Primària

 

I3-4A    I3-4B    I3-4C   I5A   I5B

1A  1B  2A  2B  3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

SORTIDES AL BOSC 1r TRIMESTRE

Els divendres a la tarda la classe de ” Harry Potter” anem al bosc! Per nosaltres és una sortida especial! És moment per explorar, investigar, observar, crear, jugar, deixar anar la nostra imaginació, generar complicitats, trobar petits tresors… I sobretot per passar-ho MOLT BÉ!!!  

SORTIDES AL BOSC 1r TRIMESTRE Llegeix més »

PSICOMOTRICITAT 1R TRIMESTRE

Les tardes del divendres son molt completes pels nens i les nenes de l’aula del “Charlie i la Fàbrica de Xocolata”, ja que fem sessió d’anglès i de psicomotricitat. A psicomotricitat ens movem, correm, saltem, juguem, fem tombarelles, fem la croqueta, construim, grimpem, fem equilibri, ens ajudem… Son estones de joc dinàmic, d’explosió, de buscar

PSICOMOTRICITAT 1R TRIMESTRE Llegeix més »

SORTIDES AL BOSC 1R TRIMESTRE

Els dilluns a la tarda els nens i nenes de la classe “Charlie i la Fàbrica de Xocolata”, fem la sortida setmanal al bosc. Al bosc, correm, saltem, grimpem, explorem, compartim jocs amb els companys i companyes, però sobretot ens ho passem molt bé. Son estones que gaudim de l’entorn proper, de la flora i

SORTIDES AL BOSC 1R TRIMESTRE Llegeix més »

EXPERIMENTACIÓ AMB DIARIS

A l’aula de psicomotricitat un diari ha caigut a terra, i quin terra que ha deixa, ple de fulls de diari aquí i allà! Els i les nenes de la classe “Charlie i la Fàbrica de Xocolata” hem aprofitat aquest desori per jugar amb els papers de diari, n’hem fet pilotes, l’hem esguinzat per fer-ne

EXPERIMENTACIÓ AMB DIARIS Llegeix més »

RACONS D’APRENENTATGE

Al llarg d’aquest trimestre hem estat treballant les matemàtiques i el llenguatge a partir dels racons. Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la iniciativa i el sentit de la responsabilitat de

RACONS D’APRENENTATGE Llegeix més »

RACONS D’APRENENTATGE

Al llarg d’aquest trimestre hem estat treballant les matemàtiques i el llenguatge a partir dels racons. Els racons ens permeten organitzar l’aula en petits grups, cadascun dels quals realitza una tasca determinada i diferent. Organitzats en grups reduïts, els nens i nenes aprenen a treballar en equip, a col·laborar i a compartir coneixements. Els racons també potencien la iniciativa i el

RACONS D’APRENENTATGE Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut