En aquesta tercera sessió, s’han treballat els remolins i l’efecte Coriolis.
Els objectius de l’activitat han estat:
- Entendre com es creen els remolins.
- Conèixer el sentit del gir dels remolins.
Els i les alumnes han participat molt activament : primer han estat realitzant hipòtesi sobre el tema treballat.
Posteriorment s’ha treballat el contingut i s’ha explicat què és l’efecte Coriolis i a quins parts del món es situa S’explica que els noms que reben els remolins marins provenen de l’oceà on es produeixen: al Pacífic: Tifons, a l’Atlàntic: Huracans i a l’Indic:Ciclons
Després, en un treball en grup, han realitzat el seu propi material per experimentar i posar d’aquesta manera en pràctica l’efecte Coriolis.
