25/26vidadaula5e

PLAY AND THINK LIKE A COMPUTER

“Computations are everywhere, once you begin to look at things in a certain way” Rudy Rucker Computational thinking is a foundational problem-solving process that involves breaking down complex challenges, identifying patterns, ignoring irrelevant details, and developing step-by-step algorithms. Computers work this way but, far from just programming, computational thinking is a universally applicable way to

PLAY AND THINK LIKE A COMPUTER Llegeix més »

Parlar per avançar: el diàleg com a motor a les sessions d’Educació Física

“El diàleg és el camí per comprendre l’altre i construir coneixement compartit.” — Paulo Freire A les sessions d’Educació Física, donem tanta importància al moviment com a la paraula. Les converses que generem al llarg de la sessió són una eina clau per afavorir l’organització, la comprensió i la reflexió sobre el que fem. Parlar

Parlar per avançar: el diàleg com a motor a les sessions d’Educació Física Llegeix més »

DONAR LLOC A LA SEXUALITAT

A l’educació primària, quan parlem de sexualitat parlem de la necessitat de conèixer el nostre cos, per respectar-lo i cuidar-lo. Tots creiem que vivim en una societat avançada i moderna, però encara ara als infants se’ls fa difícil buscar espais segurs on parlar d’aquesta part més íntima del seu cos, també necessària i imprescindible per

DONAR LLOC A LA SEXUALITAT Llegeix més »

MARTAMÀTIQUES D’ENGINY

Aquest dijous tarda hi havia sessió de Martamàtiques en família, una oportunitat perquè descobrim plegats noves maneres d’entendre les matemàtiques dins d’una mirada divertida, vivencial, pràctica i constructiva. Les matemàtiques poden ser i són divertides, quan les comprenem i en veiem la utilitat. En aquesta ocasió les hem volgut centrar en els problemes d’enginy, on

MARTAMÀTIQUES D’ENGINY Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut