Els Quefirs teníem ganes de cuinar i vam acordar a la classe fer recerca a casa de receptes que puguem realitzar a l’escola. Mentrestant, el dimecres passat la Cristina ens va portar una recepta de nom peculiar: leche frita. “La llet es pot fregir?”, va sorprendre’s algú. Sense una resposta clara a la pregunta, vam […]
CUINEM “LECHE FRITA” Llegeix més »
“Reunir-se és el principi, seguir junts és avançar, treballar junts és l’èxit”, Henry Ford. Després d’uns mesos documentant-nos sobre diversos aspectes importants sobre els arbres que tenim al jardí, però també sobre les plantes en general, comencem a pensar en els canvis que volem aconseguir en aquest espai que volem reconstruir. Primerament, treballem de manera
REPRESENTANT ELS FUTURS CANVIS CONSENSUATS DEL JARDÍ Llegeix més »
“Todo consiste en practicar, observar y tener la debida paciencia. El progreso no tiene límites. Hay mucho que aprender”, Alex Raymond. Gràcies a l’observació de l’Israa i la Tasnim, hem pogut posar-li nom a dos arbres més del nostre jardí. La pista per esbrinar-ho ha estat el fruit que vam recollir mesos enrere, la disàmara.
L’AURÓ BLANC I L’AURÓ NEGRE Llegeix més »
Irene Rigau, exconsellera d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Hem de recuperar el valor de l’ortografia perquè vol dir que recuperem el valor de la qualitat. Aquest curs hem introduït una nova proposta d’aprenentatge a la classe de la Tanit: el dictat preparat. Però, per què fem aquesta activitat i quins beneficis té? En aquesta
EL DICTAT PREPRAT: UN CAMÍ CAP A L’APRENENTATGE DE L’ORTOGRAFIA Llegeix més »
El dimarts a la tarda ens tocava fer propostes d’aprenentatge, però primer, vam estar observant la tempesta durant una estona. Vam estar molt entretinguts i vam poder veure caure calamarsa. Al cap d’uns minuts, ens vam posar a dur a terme les diferents propostes que teníem preparades. Dins de l’espai de pintura vertical, vam decidir
TARDES DE PROPOSTES D’APRENENTATGE Llegeix més »
Després de preguntar als pinotxos i decidir anar a comprar el planter de bledes, a la botiga de les germanes Garcia, vam trucar per telèfon a la botiga i ens van dir, que no en tenien. Ens van donar diferents opcions; planter de pebrots, d’enciams, de fonoll, de maduixes… Entre tots, vam decidir que preferíem
HEM FET UNA SORTIDA PER ANAR A COMPRAR PLANTER. Llegeix més »
Després de setmanes de molta dedicació, assajos, nervis i entusiasme, hem culminat el nostre projecte de cançó amb la gravació. Una experiència enriquidora i emocionant per a tots. Aquest passat dilluns hem anat a un estudi de gravació d’Igualada a gravar la nostra proposta de cançó. Tal com vam estar buscant i parlant a l’aula,
Anem a l’estudi de gravació! Llegeix més »
Després d’elaborar el pressupost amb el full de càlcul dels materials que vam escollir, vam escriure una carta dirigida a l’equip directiu de l’escola per demanar l’aprovació de la compra. L’equip directiu ens va respondre amb una altra carta en què ens comunicaven que havien parlat amb el mestre d’Educació Física, el Dani, i que
HA ARRIBAT EL MATERIAL QUE HEM DEMANAT D’EDUCACIÓ FÍSICA! Llegeix més »
Aquesta setmana hem començat a parlar de les normes de funcionament que hi ha en el llenguatge i han sortit algunes paraules que ara prenen un nou sentit, com ortografia o gramàtica. No es tracta de fer-nos experts en lingüística, encara tenim temps per ser-ho! La intenció és reflexionar sobre la importància d’establir unes normes
COM FUNCIONA UN LLENGUATGE? Llegeix més »