ANEM A L’AJUNTAMENT

Mireia Puig04/06/25  

Des d’Alcladia ens van respondre la nostra carta i ens van citar per parlar amb l’alcaldessa. Abans d’anar-hi vam estar parlant de tot allò que creiem que era important que li portéssim per poder-li ensenyar la nostra feina i per poder-la convèncer per posar els nostres cartells, en els parcs de Vilanova.

Els Pinotxos es volien emportar tot el què teníem a la classe, però vam haver de decidir: el quadre de doble entrada, el diagrama de barres, una llibreta d’exploradors, el recull de tot el projecte, el cartell i l’escrit de les tres coses que li volem demanar, fet amb pictos.

Un cop col·locats a la sala de Plens va arribar l’Alcaldessa i la Cristina Policia i els hi vam explicar tot el què havíem fet i el que ens agradaria poder continuar fent. Els Pinotxos tenien ben clares les tres demandes que volíem fer:

  1. Que els cartells de les normes dels parcs estiguessin a la seva alçada.
  2. Poder col·locar en els parcs els nostres cartells inclusius.
  3. Poder posar-li nom al Parc que hi ha en la zona del Parc Fluvial.

L’Alcladessa ens va respondre molt amablament a les tres peticions.

  1. Respecte a l’alçada dels cartells ens va dir que no es podien canviar perquè seguien una normativa i no es podia fer res.
  2. Ens va dir que ja cara al proper curs els prodríem col·locar i que ella mateixa ens acompanyaria a fer-ho.
  3. Ens va explicar que allò no era ben bé un parc, que era considerat una zona esportiva i que si volíem podíem proposar un nom, però que aquest hauria de passar per un ple, i això podia anar per molt llarg temps. El fet de posar un nom a un parc, no és una tasca que es pugui fer d’un dia per un altre, sinó que hem de seguir un protocol de papers i passos per tirar-ho endavant. I així ho farem! Els i les Pinotxos farem totes les gestions possibles per poder portar al ple de l’ajuntament la nostra proposta de nom per la zona esportiva del Parc Fluvial. Ara bé, ja ho haurem de fer quan siguem Tabalugues.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 45 del nostre projecte.

SOBRE RODES!

Lídia Rodríguez03/06/25  

Avui les Alícies hem gaudit d’una sessió d’Educació Física una mica diferent… una sessió sobre rodes! Cada infant ha pogut portar de casa seva: una bicicleta, un patinet o uns patins.

Hem començat la sessió amb una estona de circulació lliure per la pista, perquè tothom pogués familiaritzar-se amb l’espai i escalfar motors. Després hem passat a una divertida dinàmica de relleus, on han posat a prova la seva habilitat i velocitat. Finalment, en petit grup, han creat circuits d’habilitat.

Ha estat una estona diferent i molt enriquidora. Les Alícies s’ho han passat d’allò més bé i han compartit moments de joc, aprenentatge i diversió.

Volem destacar i felicitar l’actitud de tots i totes: han estat respectuosos, atents i col·laboratius en tot moment!

Última sessió d’Infadimed

Marta Díaz03/06/25  

Divendres al matí va venir la Carol per fer l’última sessió d’Infadimed. Aquesta vegada, el capità Vitamines ens ha parlat de les fruites d’estiu i de la importància de menjar fruita durant aquesta temporada. Amb la calor cal hidratar-nos i la millor manera de fer-ho és amb aliments frescos i aigua, ja que els sucs tenen massa sucre i no ens donen energia. 

És molt important la nostra alimentació!

CUIDEM EL JARDÍ, UN CARTELL INCLUSIU

Cristina Vargas01/06/25  

“La comunicació és la clau per entendre’ns i conviure”, Rosa Sensat.

Ara que ja tenim els arbres identificats (excepte un), les flors plantades, la cabana preparada i el tancat del jardí pràcticament acabat, és el moment de dur a terme els últims detalls. Decidim realitzar uns rètols per donar a conèixer els noms dels arbres, arbustos i flors del jardí, i els baixem a col·locar.

A l’aula, comencem a pensar en les possibles normes que hauria de tenir aquest espai, però ens sorgeixen enunciats molt iguals i quasi tots iniciats a partir d’un “NO”. Tantes prohibicions no ens acaben d’agradar i, com sabem que tenim uns experts en cartells ben a prop, els anem a demanar ajuda. Els Pinotxos i la Mireia ens reben amb els braços oberts a la seva aula, els expliquem el que volem fer i també les dificultats trobades. Després d’escoltar-nos atentament, ens assessoren a partir de la seva pròpia experiència compartint-nos bons consells i recomanacions. A més a més, ens proposen que el nostre cartell sigui inclusiu i ens ensenyen la proposta que han fet per portar a l’ajuntament dins el seu projecte d’aula “Exploradors de parcs”. En veure el seu cartell ràpidament entenem el missatge, es tracta de realitzar un cartell que puguin entendre tots els infants i famílies de l’escola. Tornem a la nostra classe amb moltes idees i molt més clares, i també amb un repte entre mans: fer un cartell inclusiu.

A la rotllana anem canviant les primeres idees que teníem seguint els consells dels Pinotxos. Finalment, aconseguim obtenir uns consells per poder cuidar el nostre jardí i fer-ne ús amb respecte. Després, pensem en els pictogrames que podrien acompanyar les nostres paraules.

Dies més tard aconseguim una fusta on poder representar aquest cartell. Comencem col·locant els pictogrames al marge esquerre i després continuem escrivint el nostre missatge. Quan el tenim acabat, procedim a l’envernissat que el protegirà de pluges i altres fenòmens. Ara, el col·locarem al jardí just a una alçada que els més petits puguin llegir molt bé, així ens ho van demanar els Pinotxos i així ho farem!

Us deixem aquí les nostres recomanacions i consells per fer un bon ús d’aquest espai tan important per l’escola, “cuidem el jardí”:

  • Camineu pel jardí.
  • Respecteu les tanques.
  • A la cabana màxim 3 persones.
  • Observeu i escolteu els ocells i invertebrats.
  • Mireu, oloreu i parleu a les plantes.
  • Abraceu els arbres.

DARRERA SESSIÓ D’INFADIMED

Mireia Puig30/05/25  

Aquest matí ha vingut la Carol i ens ha presentat l’última aventura del Capità Vitamines d’aquest curs. Aquesta vegada l’Escorbut segresta a la Fada de les Fruites perquè no pugui repartir la fruita als nens i nenes del poble. El Capità Vitamines i els seus amics passen per un seguit d’aventures fins arribar al lloc on l’Escorbut tenia tancada a la Fada de les Fruites. Finalment aconsegueixen alliberar-la i tots els infants poden tornar a menjar fruita.

Seguidament hem fet un joc sobre les fruites que es mengen a l’estiu i ens hem acomiadat de la Carol fins el proper curs, que tornarà amb noves aventures del Capità Vitamines i els seus amics.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta dde la vida d’aula.

ENS PREPAREM EL TANCAMENT DEL PROJECTE

Mireia Puig28/05/25  

La propera setmana farem el tancament del projecte, i cada grup explicarà a la resta, el treball que hem estat elaborant durant el curs. Així que avui ens toca preparar-nos per poder fer una bona exposició.

Els hi mostrem en els infants un seguit de fotografies del projecte i les escampem per terra. Cada infant ha d’agafar una foto i explicar que és el que veu. Un cop les hem vist totes els hi preguntem si aquestes segueixen una seqüència, i ens diuen que no.

Anem mirant detingudament cada imatge i les anem col·locant en ordre. Entre tots i totes anem pensant quan va passar cada cosa i quin és el seu ordre. Finalment aconseguim endreçar les onze imatges.

Un cop endreçades, cada nen i nena pensa quina foto voldrà explicar a la resta de grups. Cadascú tria una foto i al darrera li posa el seu nom. Seguidament ens col·loquem un al costat de l’altre tenint en compte quin és el nostre lloc i practiquem l’exposició per la propera setmana.

Podeu trobar més fotografies a la nostra carpeta de fotos.

LA MAQUETA DEL ROCÒDROM

Meritxell Tardà27/05/25  

Ja hem decidit els 20 colors que tindran les preses: ara és el moment de decidir entre tots i totes com les distribuirem. Per fer-ho hem volgut fer una maqueta: utilitzarem fusta per fer la paret, la pintarem blava i enganxarem les preses dels 20 colors escollits amb plastilina. També volem posar sorra al terra com a la terrasseta. Finalment buscarem una campana petita i l’enganxarem, i si no la trobem la dibuixarem amb un paper.
I així ho hem fet! La maqueta ha quedat molt bonica!


ELS COLORS DE LES PRESES

Meritxell Tardà27/05/25  


Un cop fet el disseny individual del Rocòdrom, els Sobrerodes ens hem ensenyat les maquetes de plastilina i hem decidit entre tots els colors que més ens han agradat.
La Lídia, després de presentar-li el pressupost ens ha dit que el Rocòdrom només pot tenir 20 preses, enlloc de 27 com teníem previst. Entre tots i totes hem decidit que els colors de les 20 preses serien els següents:
– Rosa: 3 preses
– Lila: 3 preses
– Blau: 2 preses. Ha de ser un blau diferent al de la paret.
– Vermell: 3 preses
– Verd: 2 preses
– Groc: 3 preses
– Taronja: 3 preses

Fem el pressupost del Rocòdrom

Meritxell Tardà27/05/25  

Per saber si podem fer el rocòdrom a l’escola, ens cal saber una cosa molt important: quant val fer un rocòdrom? l’escola ens pot deixar aquests diners?
Ara que ja sabem que el nostre rocòdrom ha de tenir 27 preses ja podem començar a fer un pressupost.
El Carles de l’Ingravita, després de que la Meritxell el truqués, ens ha dit que el Rocòdrom ens costarà aproximadament 11 euros per cada presa que posem. És per això que ens hem posat mans a la obra i ho hem calculat. Quin càlcul més difícil! Per on comencem?
El primer que hem fet és posar al terra 27 papers de colors, que hem contat entre tots i totes, i que representen les 27 preses. Tot seguit ens hem posat per parelles i hem anat col·locant 11 gomets a cada paper. Si hi ha 27 papers (que representen les preses) i 11 gomets a cada paper (que representen els 11 euros que costa cada presa)… aleshores contant tots els gomets sabrem quant val el nostre rocòdrom!
I així ho hem fet, però…
– El nostre nombre és més gran de 30!
– No passa res, alguns SobreRodes saben contar fins a 50….
-El nostre nombre és més gran de 50!
– No passa res, alguns SobreRodes saben contar fins a 100…!
– Ui! contant contant… el nostre nombre és més gran de 100…!
– Qui pot ajudar-nos?
– Les Matildes segur que ho poden contar!
I així ho hem fet. Hem agafat tots els paper amb els gomets i hem anat a la classe de les Matildes. Allà no han hagut de contar els gomets… ràpidament han sabut la resposta contant amb el cap! Quina sort!
– Ara ja sabem quant val el nostre Rocòdrom:
297 EUROS
Un cop hem tingut aquest nombre apuntat en un paper hem anat a veure la Lídia per demanar-li si podiem fer el nostre Rocòdrom. I la Lídia ens ha dit que si! que podem tirar endavant el nostre rocòdrom! Però amb una condició: aquest només pot tenir 20 preses.

SOBRE RODES!

Lídia Rodríguez27/05/25  

Avui els Rovellons hem gaudit d’una sessió d’Educació Física una mica diferent… una sessió sobre rodes! Cada infant ha pogut portar de casa seva: una bicicleta, un patinet o uns patins.

Hem començat la sessió amb una estona de circulació lliure per la pista, perquè tothom pogués familiaritzar-se amb l’espai i escalfar motors. Després hem passat a una divertida dinàmica de relleus, on han posat a prova la seva habilitat i velocitat. Finalment, en petit grup, han creat circuits d’habilitat.

Ha estat una estona diferent i molt enriquidora. Els Rovellons s’ho han passat d’allò més bé i han compartit moments de joc, aprenentatge i diversió.

Volem destacar i felicitar l’actitud de tots i totes: han estat respectuosos, atents i col·laboratius en tot moment!