“El meu pare diu que hem d’aprendre del comportament dels ocells. Els ocells són tan llestos que agafen el millor del nord i el millor del sud” Binta Avui a projecte de Comunitat, ens hem centrat en l’ús de l’estratègia de les Notes Cornell per prendre apunts. Per fer-ho em tornat a veure el curtmetratge […]
EL MEU PARE DIU… I EL MISTERI DE LA GRAN IDEA Llegeix més »
Pensem i parlem de com volem fer els nostres cartells i ens sorgeixen aquestes idees: Amb totes aquestes idees ens posem a confegir el nostre cartell. El primer que fem es buscar en el programa d’Arasaac els pictogrames. Per fer-ho hem d’escriure la paraula del picto que volem trobar. Seguidament ens posem uns a pintar
PREPAREM ELS CARTELLS PEL NOSTRE CÀSTING Llegeix més »
Una millor estructura no és garantia d’èxit, però l’equivocada és garantia de fracàs. Peter Drucker. Aprendre a fer bones presentacions ajuda a expressar idees de manera clara i creativa, a fer servir el llenguatge multimèdia (imatges, text, àudio, vídeo), a organitzar la informació de forma visual i coherent i a aprendre a fer un ús
AMB ULLS DE ROALD DAHL Llegeix més »
“Si la gent vol veure únicament les coses que poden entendre, no haurien d’anar al teatre. Haurien d’anar al WC” Bertolt Brecht En el marc del Projecte d’aula, Per què el temps a vegades passa volant i d’altres és molt lent?, hem començat a dissenyar el Pregó de Festa Major. En aquesta ocasió ens embolicarem
PREPARATS, LLESTOS… ACCIÓ! Llegeix més »
Mirar el quotidià com un context d’oportunitats.David Altimir La Carme ha portat castanyes a l’escola i ens les mostra. No ens acabem de creure que siguin castanyes perquè hi veiem moltes punxes. -De debò són castanyes? O és una altra cosa? -Les castanyes no tenen punxes. -Jo un dia vaig veure un eriçó. -I creus
ENTRE PUNXES I SOMRIURES APAREIXEN LES CASTANYES Llegeix més »
Una Tabaluga arriba un dia a l’aula dient que ha vist una cosa molt estranya en el vestíbul, on hi ha l’exposició dels números 20. Algú ha fet dues XX en comptes del número 20. Anem plegats a veure l’exposició plena de creacions del número 20 fetes amb diferents tècniques plàstiques: pintura, collage, fang, cartró…
EL MISTERI DE LES XX Llegeix més »
“El joc revela la veritable naturalesa de les persones.” — Plató A Educació Física a Grans, més enllà de córrer, saltar o encistellar, aprendre a jugar net és un dels objectius més importants. Quan juguem, no només entrenem el cos: també entrenem la manera de ser. Fer trampes pot semblar una manera fàcil d’arribar abans
JUGAR NET: EL VALOR INVISIBLE DE CADA PARTIDA Llegeix més »
“Els geòlegs tenen la sort de llegir el passat escrit a les pedres.“Charles Lyell Fa alguns dies el nostre grup va descobrir el seu nom enterrat a l’espai del parc. Aquest fet tan inesperat va despertar la curiositat dels infants i va oferir un context que ens va fer que parlar posteriorment a l’aula a
DONEM SIGNIFICAT AL NOSTRE NOM Llegeix més »
“Quan entens com funciona el cicle de la vida, descobreixes que tot allò que mor, en realitat, continua vivint d’una altra manera.” David Attenborough La nostra aula s’omple dia a dia d’invertebrats morts que observem amb detall: amb els ulls, les lupes i els microscopis. Fa uns dies, ens vam adonar que l’eruga morta havia
RECICLADORS INDISPENSABLES Llegeix més »
La setmana passada vam conèixer les paraules NO i SÍ. Què ens volen dir, per què ens visiten? La classe dels i de les Pinotxos som un grup molt cohesionat, ens agrada molt jugar junts, fer activitats, sortides, etc. Però, de vegades no ens respectem, dient-nos paraules lletges o, fins i tot, molestant-nos. Altres vegades,
PARAULES QUE CUIDEN LA CONVIVÈNCIA Llegeix més »