Investigating about Roald Dahl’ ‘s bibliography, we discovered that “Love from Boy”, one of his books, was a compilation of letters he wrote. We realized that we had NEVER received or written one single letter! To put a solution to that, we analyzed the stucture of a letter and each one of us wrote to […]
Aquestes primeres línies del capítol La primera fugida ens conviden a començar a imaginar i a especular sobre l’origen d’aquesta família, tot responent la pregunta. Primer de tot, ens posem d’acord sobre què significa tenir una matrícula estrangera, cosa que ens porta a formular diverses hipòtesis sobre el motiu de la seva presència aquí. La
DE QUIN PAÍS POT VENIR LA FAMÍLIA? Llegeix més »
Als Rovellons ens agrada parlar a la rotllana sobre aquelles experiències que vivim durant el cap de setmana i sobre allò que més ens agrada fer. Sovint apareixen dibuixos i manualitats que hem fet a casa i elements naturals del bosc que hem recollit en una sortida familiar i que volem ensenyar als companys i
TENGUI, FALTI! L’ÀLBUM DEL ROVELLÓ Llegeix més »
FOMENTEM L’HÀBIT LECTOR A LA CLASSE DE LES TANITS AMB LA COL·LABORACIÓ DE LES FAMÍLIES Mario Vargas Llosa Aprendre a llegir és el més important que m’ha passat a la vida. Gairebé setanta anys després, recordo amb nitidesa com aquella màgia de traduir les paraules en imatges va expandir els meus somnis i va donar
EL PODER DE LA LECTURA Llegeix més »
Fa uns dies que vam descobrir que l’autor d’en Tintín, el belga Georges Remi, feia servir un pseudònim per signar els seus còmics: Hergé. Es tracta d’un joc de lletres amb les primeres grafies del seu nom i cognom, posades del dret o del revés. Després de saber aquesta curiositat, llegint, llegint, hem trobat l’any
QUANTS ANYS VA VIURE HERGÉ? Llegeix més »
Per fi ja tenim projecte d’aula fusionant les dues idees principals dels nostres treballs del curs: el projecte 50/50 d’estalvi energètic (de tot el consum energètic que estalviem se’n faran 2 parts econòmiques, una per l’ajuntament i l’altra per l’escola) i la posada en marxa de la ràdio. Així és que 50/50 A TOTA VEU
50/50 A TOTA VEU! Llegeix més »
El passat dimecres 13 de novembre, la Comunitat de Mitjans de l’escola vam tenir l’oportunitat d’assistir a un esdeveniment molt especial al Gran Teatre del Liceu de Barcelona: “La Cuina de Rossini”. Aquesta activitat que forma part del projecte de comunitat ¿comemos con los ojos?, busca apropar als alumnes a diferents formes d’art i cultura,
La setmana passada vam plantar llenties amb la mare i l’àvia de l’Abel, i una setmana més tard, les llenties han brotat i han crescut les plantes. Per tenir un recull, hem decidit dibuixar la seva evolució i ens ha resultat tan curiós com han crescut, què volem investigar una mica més. Per aquest motiu,
INVESTIGUEM LES PLANTES Llegeix més »
A partir de fer de maquilladors i de maquilladores, ens han sortit diferents models per pintar la cara. Ens hem adonat que la cara té diferents parts, que no la podem pintar tota del mateix color o amb gargots. La Vero ha fet una foto de cadascun d’ells i els ha imprès per tal que
EL NOSTRE AUTORETRAT Llegeix més »
Avui només quatre infants del grup han recordat de portar els deures de casa, però hem tingut la sort, que els quatre han coincidit en el mateix lloc on anar a bucar el pnemàtic gegant: EL RODI. Els hi hem mostrat unes fotografies que ens ha donat el marit de la Toni, que treballa al
ON PODEM ANAR A BUSCAR EL NEUMÀTIC? Llegeix més »