Tot i que ja hem acabat el projecte de comunitat “Actors i actrius”, ens agradaria convidar un dia als nostres familiars per poder mostrar els nostres pessics teatrals. Tant els Pinotxos com nosaltres fem un cartell per poder convidar a tothom a veure els vídeos de les nostres feines. Abans de començar a fer-lo mirem […]
FEM EL CARTELL PER CONVIDAR A LES FAMÍLIES Llegeix més »
.PROJECTE D’AULA Seguint amb aquest inici de projecte, hem conegut el treball d’un artista fotògraf anomenat Ugur Gallen. La primera part de la sessió, cadascú tenia la part “positiva” de una fotografia, i hem escrit una petita descripció del que hi veiem i del que ens feia sentir. Després les hem compartit davant de tots
UGUR GALLEN: fotomuntatges positus-negatius Llegeix més »
PROJECTE D’AULA Aquesta setmana, els Petits Prínceps, hem iniciat un nou projecte d’aula! Hem posat en comú, la recerca de notícies “bones”, que setmanes abans haviem buscat amb les nostres famílies. Ha estat fàcil trobar notícies ‘positives’? N’hi ha més notícies ‘negatives’ en els diaris?? Toquem amb la realitat i l’actualitat… Ens preguntem si: PODEM
INICIEM NOU PROJECTE D’AULA! Llegeix més »
I tot experimentant, la Kristina ens ha explicat, que la seva mare havia vist un video, on rascàven una poma amb un ganivet (sense tallar-la) només acariciant la pell…i es podia veure que sortia una mena de pols blanca. Què deu ser aquesta pols? Cera? La Kristina ha portat a l’escola una poma mooooolt brillant!!
LES POMES PORTEN CERA? Llegeix més »
Els Dodos, no hem deixat d’investigar i aprendre coses sobre els éssers vius i el canvi climàtic. Però avui, tot just compartint les idees de com ens agradaria acabar el projecte de comunitat (quin objectiu tenim pel tancament i per resoldre la pregunta del projecte) ens ha sorgit un petit experiment: quant trigarà a descompondre’s
QUANT TEMPS TRIGA A DESAPARÈIXER UNA BOSSA 100% COMPOSTABLE? Llegeix més »
La setmana passada vam decidir el nom de la nostra estruç, que ara es diu LEA. Hem penjat el seu nom al vestíbul per a que tothom sàpiga com es diu. Aquest senzill nom està composat de tres lletres que a tots i totes ens ressonen, ja que les podem trobar al nostre nom propi,
CONFEGIM EL NOM DE L’ESTRUÇ Llegeix més »
Recordem els dibuixos/plànols que vam fer en petits grups per tal de proposar una nova distribució de la classe. Cada grup exposa la seva proposta als companys i finalment valorem i votem quina proposta ens agrada més pel que fa a les distribucions de les taules. Més endavant anirem canviant altres mobles i farem altres
Organitzem la classe Llegeix més »
Tots i totes hem mesurat la nostra alçada i hem deixat constància al passadís. Però, som tots els Patufets i Patufetes igual d’alts i altes. Avui hem descobert que no. Ens hem anat aixecant i comparant entre nosaltres, per parelles, de tres en tres, en fila,… Alguna era més alta i algun més baix, altres
COMPAREM ALÇADES Llegeix més »
Ens estem aprenent moltes cançons per la Cantata del Follet valent. Així que agafem algunes de les cançons i les treballem per fer dictats preparats. Analitzem el vocabulari, les normes ortogràfiques, les seves frases… Tot treballant aquests textos ens les anem aprenent!
Preparem dictats Llegeix més »
We have been watching a video of Harry Potter while asking questions and giving answers as it can be seen above. Students liked it. Another funny way of learning English using new technologies in class.
The sorting hat is… magical Llegeix més »