Fa un parell de setmanes que hem començat l’escola i hem tornat a reprendre els hàbits i rutines, tant a casa com a l’escola. Aquests són uns dels pilars a l’etapa d’educació infantil que hem de dur a terme de forma compartida entre família i escola per aconseguir-los amb èxit. Venim d’un estiu amb horaris poc habituals i… els hàbits i les rutines són necessaris!
Els hàbits ens ajuden a estructurar-nos i a orientar-nos per formar-nos millor, són indispensables per la millora de l’autonomia, la convivència positiva amb els altres i per l’adquisició dels aprenentatges. A més, són un valor per a tota la vida. Els hàbits no són innats, sinó que s’adquireixen progressivament a través de l’experiència i l’aprenentatge. Una vegada s’ha consolidat aquest hàbit, s’automatitza i es converteix en rutina.
A l’aula hem preparat uns espais i moments en que es dona aquesta situació, com per exemple al matí, en arribar cada infant s’acomoda (posant-se les sabatailles, deixant l’ampolla d’aigua a la safata i guardant la seva motxilla al calaix), fem la rotllana per dir-nos bon dia, revisar el dia de la setmana, quin temps fa, el menú del dia… Una vegada tenen consolidats aquests hàbits es converteixen en rutines diàries, aportant-nos seguretat en la manera d’actuar davant diferents situacions, així com permet-nos gestionar millor el temps i organitzar-nos.
Totes les rutines que puguin fer els infants per aconseguir autonomia són benvingudes, per evitar la sobreprotecció excessiva, donar control i fomentar responsabilitats i la socialització.
A mesura que es fan grans i fan progressos, els valorem i motivem per continuar avançant. Es fan responsables d’ells mateixos i s’aconsegueix un treball en equip.
Quins hàbits hem de tenir en compte? Els horaris, l’alimentació, les hores de son, la higiene, l’activitat física, el joc lliure, activitats culturals i la lectura.
És necessari posar límits clars a casa i a l’escola!
