ELS POLLETS NO HAN NASCUT

Dimecres quan vam arribar a l’escola després dels 4 dies de festa, els nens i nenes estàvem tan emocionats i encuriosits per l’arribada dels eriçons que no vam pensar si havien nascut els pollets. Avui hem pensat, hem anat a mirar i…encara no han nascut.

Hem mirat el calendari i hem recordat que si comptem els 21 dies que havien de passar perquè nasquessin els feia dissabte i que avui és divendres i encara res!!!
Els nens i les nenes que dimecres a la tarda van anar a l’ambient científic, es van tornar a mirar els ous que estaven fecundats i els que no amb la llanterna del mòbil. Van separar els que no tenien pollet, de manera que van deixar a la incubadora només els que sí que en tenien ( així ens ho ha explicat avui el Martí que el dimecres va anar a l’ambient científic).

Aquest matí, hem anat a veure els ous a la incubadora i hem comptat quants dies han passat.Hem fet un experiment per veure si els pollets tenien vida o no. Els hem posat en un gibrell d’aigua: quan l’aigua està quieta s’ha d’observar molt atentament què fa l’ou; si es mou vol dir que hi ha vida i si no es mou vol dir que no. Després de fer la comprovació, ens hem adonat que no tenen vida… així que alguna cosa deu haver passat perquè el pollet no hagi acabat de créixer dins de l’ou i no hagi pogut sortir.

Entre tots hem decidit de llençar els ous a les escombraries i de demanar-li al pare del Dani, al Josep, si ens pot tornar a portar més ous.

A veure si ara tenim més sort…!


AQUESTA SETMANA LA PROTAGONISTA ÉS LA NORA

La Nora s’ha emportat a casa el LLOP i ha fet moltes coses amb ell, fins hi tot se l’ha emportat a Sant Llorenç.

Ha portat a l’escola per fer el racó del protagonista, uns mitjons i un gorro de quan ella era petita.  Un sonall, fotos d’ella i la seva família, unes ulleres de sol, el conte de la vaca Florinda amb el CD de música,…

Ahir dijous van venir els seus pares;el Yagoub i la Núria. Ens van explicar el conte “Tot el què se de la caca”, unes cartes de ioga. El seu pare ens va ensenyar l’alfabet àrab, la Nora el sap també i tots dos ens el van cantar. Després ens va posar el nostre nom en àrab.

Ens ha agradat molt que vinguéssiu a la classe i que hageu compartit una tarda amb tots nosaltres.

Moltes gràcies!!!


LA NÚRIA ENS HA PORTAT 3 ERIÇONS!!!

La masia Camadoca és un centre gestionat per l’Associació de Defensa i Estudi de la Fauna i Flora Autòctona (ADEFFA) que duu a terme diversos projectes de conservació de la fauna autòctona del Berguedà. Amb una visita guiada a les seves instal·lacions i al seu entorn natural, ens conviden a descobrir no només els animals que habiten la zona, sinó també la tasca de l’associació en la seva conservació i protecció.

La visita s’estructura en dues parts: d’una banda, descobrirem els tresors del riu sense sortir de la casa, amb la visita dels aquaris habitats per les principals espècies de peixos, crancs i petxines d’aigua dolça autòctons. També hi ha aquaris i estanys exteriors, amb peixos grans i tortugues. La segona part de la visita la conformen els tresors del bosc, amb un recorregut per les instal·lacions on els especialistes del centre tenen cura d’ocells i mamífers que han tingut algun accident i no poden tornar a ser alliberats al medi natural. En aquest espai també coneixereu algunes espècies en perill d’extinció, com la tortuga de terra autòctona i el visó europeu.

 

La Núria de Camadoca avui ens ha portat 3 eriçons que s’estaran amb nosaltres fins el dia 9 de juny. Aquest dia anirem tots a alliberar-los al bosc de Santa Anna.

Ens ha explicat la Núria que els eriçons són germans i els han portat a Camodoca perquè els van trobar al jardí d’una casa.

Ens ha explicat moltes coses dels eriçons:  com els havíem de cuidar i què mengen (mengen nous, maduixes, poma, aglans, cucs de terra i cargols. Tenim una caixa a l’entrada perquè pugueu portar-los menjar de casa. També que no podem cridar ni picar-los la gàbia.

Penseu que els eriçons són animals salvatges que viuen als boscos i són molt espantadissos, només els podem tenir una temporada en captiveri, després s’han d’alliberar.

L’eriçó té la part superior del seu cos cobert de punxes i la part inferior coberta de pèl. Amb les punxes es defensa dels seus depredadors ( el Duc i a vegades la guineu).

Ens ha explicat que els eriçons neixen de la panxa de la seva mare com nosaltres.

Tenim moltes ganes de descobrir més coses dels eriçons!!!


TENIM UNA CAIXA DE LLUM MOLT ESPECIAL!!!

Aquest matí la Mercè i el Pau (P4) han arribat  molt carregats. Portaven una caixa de llum que han fet els seus pares!!!

La Mercè  Pau ens ha explicat com funcionava : que porta un comandament que la fa canviar de colors però que perquè funcioni l’hem d’endollar i ho hem comprovat!!!
Hem estat mirant  els colors que hi ha al comandament i cada vegada que triàvem un color canviava, era com màgia!. L’hem anat a provar a la sala fosca i és super xula.

Les famílies del Pau i la Mercè han deixat la caixa de llum per l’escola, ara ja en tindrem dues a l’ambient científic i poder jugar i investigar amb la llum i les ombres, les transparències i els colors.

Abans de marxar els hem donat les gràcies a l’Aitor i el Roger i ens hem una foto tots junts.

MOLTES GRÀCIES!!!


EL CONILLET TAFANER

Avui han vingut a l’escola uns nois i noies de l’escola Jeroni de Moragas.

Ens han explicat el conte EL CONILLET TAFANER. és la història d’un conill que té gana i va a un hort a buscar menjar. El conill és una mica llepafils i res del què troba a l’hort no li agrada. troba albergínia, cebes, blat de moro, tomàquets,…. finalment troba pastanagues que sí que li agraden!.

Ens han ensenyat les verdures i ens l’han regalat perquè demà puguem fer una amanida. Demà al matí ens la menjarem!.

Ens ha agradat molt el conte.


MIREM AMB UN LOT SI ELS OUS ESTAN FECUNDATS

Ja fa uns quants dies que tenim la incubadora i els ous que ens va portat el Josep a l’escola.

Hem fet un calendari per poder saber quin dia naixeran, hem de comptar 21 dies. Cada dia fem una creueta amb un retolador al dia i ja fa 10 dies que són a l’escola!.

Avui hem anat a la sala fosca i amb el lot del mòbil de la LLuïsa, hem estat mirant si els ous estaven fecundats. Hem tingut una grata sorpresa, ja hem pogut veure alguns ous fecundats, tenien una taca fosca. Els que no estan fecundats son de color taronja.

Hem ben mirat els ous, els hem pogut tocar amb molt de compte i hem notat que estaven calents, com si la mama gallina els estes covant. Hem posat aigua calenta a la incubadora ja que els ous necessiten humitat.

quan hem arribat a la classe cada nens ha dibuixat el seu ou, l’hem pintat i hem fet la taqueta fosca.

La setmana vinent tornarem a anar a veure els ous i comprovar si els pollets es van fent grans.

Us anirem informant!!!


LA JANA SIXTO ÉS LA PROTAGONISTA DE LA SETMANA

La Jana finalment li ha tocat emportar-se el LLOP a casa. Ja fa moltes setmanes que compta quants nens i nenes té al davant abans no li toqui a ella.

Ens ha explicat que ha estat molt contenta i que ha fet moltes coses amb el llop. Li ha ensenyat les seves coses: els seus jocs i joguines preferides. A la classe ha portat per fer el racó del protagonista: fotos, robeta de quan ella era petita, peluixos,…

El dimecres a la tarda, van venir els seus pares, la Júlia i el Marc. Entre tots 3, ens ha explicat un conte molt especials i diferent, és un conte que fa preguntes!!!. Perquè tenim melic?. Perquè plou?. Perquè criem animals a les granges?,…. Ens ha agradat molt.

Ens ha quedat una estoneta per a poder jugar i compartir amb ells la caixa de les sorpreses.

Moltes gràcies família per la vostra companyia!


UNA SETMANA PLENA DE DESCOBERTES!

Quan vam tornar de  les vacances de Pasqua, la Jana Calvet portava la mà embolicada. Ens va explicar que s’havia fet  mal baixant pel tobogan i que havia anat al metge i li havien fet una foto per saber si el tenia trencant.

A partir d’aquí ens va sorgir una conversa:

Martí: aquesta foto és per saber si tens un os trencat o no.

Lluïsa: i què vol dir tenir un os trencat?

Pasqual: que està espatllat.

Martina: si que ja no serveix.

Jana Calvet: es que m’han posat un ferro i me l’han embolicat perquè es curi.

Lluïsa: i vosaltres sabeu com es diu aquesta foto que et fan els metges?

Martí: es diu radiografia.

Jana Calvet: la tinc a l’ordinador de casa meva.

Tanit: jo no he vist mai una radiografia.

Bernat: jo tampoc.

Duna: i si ho busquem a la pantalla?

LLuïsa: Voleu que ho busquem?

Tots: siiiiiiiii.

Ho busquem a internet i ens surten radiografies de diferents parts del cos. Reconeixem mans, el cos, el crani,…. Estem una bona estona mirant i al final li demanem a la Jana si pot portar la radiografia de la seva mà i als altres nens i nenes si ells també en volen portar.

Pasqua: son ossos, com els de l’esquelet del Lab 0-6.

Marissa: si son iguals.

A mida que van portant les radiografies de casa ens les anem mirant i les pengem al vidre perquè tots ens les puguem mirar. Han portat unes mans i els nens s’adonen que son com les de la Jana. Les de la Jana més petites i les dels pares més grans.

 

Quan la Jana porta les radiografies de la seva mà ens interessem molt per als ossos que tenim a la mà i comencem a investigar i comptar quants ossos tenim a cada dit, al palmell de la mà i al canell.

Descobrim que tenim a cada dit 3 ossos, al palmell 4 i al canell molts ossos petits.

Per poder comptar bé els ossos que tenim ens posem per parelles i amb uns retoladors especials ens pintem els ossos que tenim ( aquesta activitat la vam fer per parelles i tota la classe a l’hora, he tingut un petit problema amb les fotos i només puc penjar un recull petit ja que les altres les he perdut). Va ser una activitat molt maca i ens ho vam passar molt bé i vam aprendre molt, és una llàstima que no pugueu veure tota la sessió, em sap molt greu.

També hi ha nens que un cop dibuixat tots els ossos comparen la seva mà amb la radiografia de la Jana.


En un altre sessió i tronant a  mirar les radiografies que han portat de casa el Pasqual se n’adona que el paper de les radiografies de la Jana i les altres radiografies no és el mateix. Parlem de que és un paper especial de radiografia i que ara ja no es fa servir.

El Martí diu: i si ens fem nosaltres la radiografia de la nostra mà?. Tots els nens diuen que si que ho volem fer. La Lluïsa demana: i com ho podem fer?

Martí: agafant un paper negre.

Tanit: ens podem pintar els ossos.

Lluïsa: i amb què ens els podem pintar perquè semblin ossos?

Pasqual: els ossos són blancs.

Aina: amb pintura blanca.

Lluïsa: oh! és molt bona idea. Què us sembla si ho provem?

Tots: siiiiiiii.


Mirant els contes d’intercanvi, hem vist l’esquelet d’un dinosaure i ens hem adonat que és igual que el nostre esquelet. Ens hem quedat amb ganes d’investigar!!!

 

 

 

Aquesta mateixa setmana, el Josep, pare de Dani ens ha portat una incubadora i ous per incubar. Ara tot just estem investigant, JA US ANIREM INFORMANT!