La Jana aquest cap de setmana ha tingut el llop  casa seva i junts s’ho han passat d’allò més bé. Ens ha explicat que han anat a buscar el Tió plegats i ens ha portat fotos. També ens ha explicat que el Llop l’ha ajudat a portar les coses que més li agraden a l’escola per tal de fer el Racó de protagonista i ensenyar i explicar als nens i nenes de la classe les seves joguines preferides i la robeta.

El dimecres van venir els seus pares i la seva germana Sira. Ens van estar explicant un conte i després vam jugar tots plegats una estona.

El què més ens ha agradat són les cartes de ioga que ha portat la Jana, hem passat una bona estona fent postures de ioga. Ha estat molt divertit.

Gràcies família!!!

L’Iker ha tingut el cap de setmana el LLOP a casa. Ens ha explicat que li ha agradat molt i que han compartit jocs. També ens ha dit que al seu germà Izan ha estat molt content amb el llop.

Ens ha portat a l’escola per poder fer el Racó del protagonista robeta de quan era petit, una equipació per jugar a futbol, un peix pallasso que li agrada molt  i també fotos.

A la tarda han vingut els seus pares, la Keila i l’Oscar. Ens han preparat una presentació de fotos de quan l’Iker era petit amb tota la família: el seu germà, els pares, avis, tiets i cosins.

Hem pogut compartir una estona de joc tots junts.

Moltes gràcies per venir!!!

Fa molts dies que vam muntar a la classe el Racó de la Tardor. Vam haver nens que van portar magrana i ens va cridar molt l’atenció aquesta fruita tan rodona que semblava que portava corona.

Vet aquí que la Lluïsa ens va dir que sabia una endevinalla i la vam començar a preparar per tal de poder-la dir a casa.

SOC GRAN,

SOC RODONA

I PORTO UNA CORONA

QUI SOC?

Ens va agradar tant que hem aprofitat aquesta paraula MAGRANA per poder treballar-la, ara ens comencen a interessar molt les lletres!!!

Vam picar les sil.labes que té. La vam mesurar de llargada i la vam comparar amb altres paraules com TON o ARIANA. També ens vam fixar que hi ha nens que tenen les lletres de magrana al nom!.

Per acabar van fem un petit treball cooperatiu. Per taules i amb lletres magnètiques vam confegir la paraula MAGRANA.

Hem deixat les lletres magnètiques i una pissarra magnètica per a poder confegir paraules. Altres nens i nenes ho van voler escriure a la pissarra.

La Clara ha tingut a casa el LLop aquests cap de setmana. El dimarts va portar de casa uns objectes que per a ella són molt especials: un joc, dues pilotes, robeta de quan ella era petita i fotos d’ella i la seva família.

Avui dimecres ha vingut la seva mare, la Mireia. Ens han explicat dos contes de les Tres Bessones, les ha ajudat la seva germana Ariana.

Després em jugat una mica per la classe i li hem pogut ensenyar les nostres joguines i la classe.

Hem passat una estona molt agradable. Gràcies per venir.

Avui al matí hem fet servir el punxó per a punxar els papers que ens serviran per a fer els caminets i les connexions del nostre projecte.

El paper era de color groc i hem hagut de punxar seguint una ratlla.

Ens ha costat una mica!

Després de fer la pluja d’idees i d’escriure-les a la pissarra, la Lluïsa les ha traspassat a l’ordinador i també ens ha tret unes fotos per tal de que ens sigui més fàcil de recordar les idees.

Em agafat cartolines de colors i agafant cada rètol amb la idea i la foto, em decidit entre tots en quina cartolina ho volíem posar. Ens hem trobat que han hagut idees que havien de compartir categoria com ara els cranis d’animals i l’esquelet.

Ara ens toca posar nom a les categories!!!

Aquestes dues setmanes hem fet la primera volta de racons matemàtics. La primera setmana en vam fer dos: un de dirigit i un altre de lliure i a la setmana següent, vam fer també dos: un de dirigit i un de lliure. En total em fet el quatre racons proposats.

Aquests eren:

1.Amb els blocs lògics hem triat les peces que es corresponien a l’atribut que teníem a la xemeneia de la caseta. podia ser de forma,de color, gran o petit.

2. Em de classificar les boletes per colors en una capseta de quatre apartats. Les boletes les havíem d’agafar amb pinces i endreçar-les també amb les pinces.

3. Jugar lliurement amb els pius/ jugar lliurement a fer torres de colors.

4. Fer puzles.

Aquí us deixem unes fotos!!!

La Duna el dimarts va portar el Llop amb les cosetes per poder fer el Racó del protagonista.

El divendres va venir la seva mare, l’Anna. Ella i la Duna ens van explicar dos contes.

Després vam estar jugant amb la joguines de la classe.

En el racó de la tardor tenim dues magranes. Les hem estat observant com són i avui hem obert una per saber com són per dins.

Nosaltres mateixos hem anat traient els granets ja que la pela i la pell groga que tenen dins no es menja.

Els nens i les nenes que han volgut han pogut tastar la magrana.

La Lluïsa ens ha fet una pregunta: vosaltres creieu que la magrana pinta?. Hi ha nens que han dit que si i altres que han dir que no. I ho hem provat!!!

I sí que pinta!!!

MARES I PARES US ESTEM PREPARANT UNA SORPRESA RELACIONADA AMB LA MAGRANA, QUAN LA TINGUEM PREPARADA JA US HO DIREM.

Hem fet la pluja d’idees per començar el projecte: