RACONS

Aquests darrers dies hem presentat nous racons de matemàtiques.

Dels quatre racons, hem introduït dues propostes noves des de una  visió STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria,matemàtiques i art). Un racó de problemes visuals, on els infants a través de diferents imatges han de respondre qüestions matemàtiques de forma intuïtiva, ja que no totes són respostes tancades. Això fa que els infants hagin d’argumentar la seva resposta. D’altra banda, se’ls ha plantejat un joc de pistes (room scape), on nens i nenes han de resoldre de manera conjunta una sèrie d’enigmes per tal d’aconseguir les combinacions que obriran els candaus per a resoldre el joc.

Han estat uns racons diferents i motivants per a totes i tots. Aquí us deixem algunes fotos.

 

UN ERIÇÓ POT PETAR UN GLOBUS?

Aquesta és una altra de les preguntes que ens ha sorgit del Projecte de l’eriçó.

Com que ens hem estat mirant amb la lupa una punxa d’eriçó, hem descobert que no tota és del mateix color i que té una punxa afilada com una agulla.

I ens fem una pregunta?

UNA PUNXA D’ERIÇÓ POT PETAR UN GLOBUS?

Ho hem comprovat!

Els nens i nenes que han volgut, hi ha hagut nens que no ho han volgut provar,  ja que els feia por petar un globus. Hem agafat un globus poquet inflat perquè petés poc i la punxa d’eriçó i SORPRESA!!! per molt fluixet que ho volguéssim fer, SEMPRE ES PETAVA EL GLOBUS.


Però encara no hem contestat la pregunta inicial:

UN ERIÇÓ POT PETAR UN GLOBUS?

Dimecres que ens tocava donar de menjar els eriçons, amb de compte i sense fer-lo mal, hem agafat el Trapella i ho hem provat.

L’Èric ha agafat un globus i l’ha posat amb molt de compte a sobre l’eriçó i….. EL GLOBUS NO S’HA PETAT!!!

CONCLUSIÓ després d’una petita conversa:

Una punxa, punxa el globus perquè fem força amb la mà i per això es punxa el globus; encara que ho fem molt fluixet. Si posem el globus sobre l’eriçó no es punxa perquè l’eriçó no té la punxa dreta, la té plana, estirada i per això no es punxa.


L’AINA ÉS LA PROTAGONISTA DE LA SETMANA

L’Aina aquest cap de setmana s’ha emportat el LLOP a casa i ens ha portat moltes cosetes per al racó del protagonista. Sobretot unicorns i ponis que són les seves joguines preferides.

El dimecres a la tarda van venir els seus pares, el Marc i la Carla. La Carla ens ha explicat un conte d’emocions que li agrada molt a l’Aina, ens l’ha deixat perquè ens el puguem mirar tranquil·lament.

També hem tingut una estona per compartir jocs amb ells, llàstima que el Marc ha hagut de marxar a dinar. La Carla s’ha pogut quedar i veure com fem la caixa de les sorpreses.

Moltes gràcies per compartir amb nosaltres aquesta tarda de dimecres.


MATÍ DE LUPA BINOCULAR

Aquest matí hem estat parlant de la caca que vam veure l’altre dia de l’eriçó. La Martina ens ha fet una pregunta:

I ELS INSECTES BASTÓ FAN CACA?

Hem estat parlant i alguns nens deien que si i altre que no, al final el Martí ha dit que tothom fa caca.

El Pasqual ha dit: I si ho mirem?

Hem vist unes coses negres i petites que ens ha semblat que era la caca. Les he agafat de poder-les mirar amb la lupa binocular  ja que potser sent tant petites les veuríem millor.  Hem anat a buscar la lupa a l’ambient de ciència.

Hem vist que eren més petites que la de l’eriçó i que eren de color negre. També hem posat la de l’eriçó i a la lupa es veia enorme!

CONCLUSIÓ: LES CAQUES D’ERIÇÓ SÓN MARRONS COM LES NOSTRES PERÒ LES NOSTRES SÓN MÉS GRANS. EN CANVI LES CAQUES DELS INSECTES BASTÓ SÓN MOLT PETITES I NEGRES.



Quan hem anat al l’ambient científic, els he dit que l’any passat quan vam anar a Camadoca, la Núria ens va donar punxes d’eriçó i les han volgut portar a la classe per mirar-les a la lupa.

Ens ha anat molt bé per començar a resoldre una altre pregunta de les que ens hem formulat:

LES PUNXES SÓN GRANS O PETITES?

Les hem pogut observar detingudament. Les que tenim a l’escola no són massa grans, però tenen una bona punxa i no és tota del mateix color.


Després hem volgut comprovar si punxa  molt o poc. I aquí no ens hem posat d’acord: alguns nens i nenes han dir que punxa molt i altres que poc.Hem acordat que punxa depenent de lo fort que apretis. Ara ens queda comprovar SI UNA PUNXA D’ERICÓ EXPLOTA UN GLOBUS, però ho farem un altre dia.


TRASPASSEM UNA CONCLUSIÓ AL NOSTRE MAPA CONCEPTUAL

A partir de la descoberta dels ossos a través de la radiografia de la mà de la Jana Calvet hem pogut saber que és una radiografia i perquè ens les fan.

I el més important: tenim 3 ossos a cada dit menys a dit “gordo” que tenim 2. Al palmell tenim 5 ossos i al canell molts ossos petits.

Entre tots i totes hem decidit que ho havíem de posar la CATEGORIA DELS OSSOS. Després hem escrit,

RADIOGRAFIA DE LA MÀ.


PROTAGONISTA DE LA SETMANA, LA TANIT!

La Tanit aquest cap de setmana ha tingut el LLOP a casa seva i ens ha explicat que l’ha portat d’excursió al Parc Güell, aprofitant que a l’escola hem estat treballant l’Antoni Gaudí i el DRAC que va fer amb trencadís. Ens ha explicat que el seu pare és arquitecte com en Gaudí però que ell no fa trencadís que fa cases.

Ens ha portat dos contes: Gaudí i La Frida Khalo. Robeta de quan ella era petita, un aparell que fa llums de colors, fotos,…

A la tarda han vingut els seus pares, la Cristina i el Ramon, després ha vingut la Muriel. Ens ha ensenyat les comparses de la Patum i les seves músiques. També ens han portat una guita, una maça, un tabal, una capa d’un dels gegants i la seva maça. També el seu mocador i el barret de Patum.

Hem gaudit molt de les músiques i algunes les hem pogut ballar.

Gràcies per haver vingut i compartit una tarda amb nosaltres.


AMBIENTS DEL 7 A L’11 D’ABRIL

No ens cansem de fer ambients, cada dia ens ho passem millor!

Mireu, mireu…


COMENCEM A INVESTIGAR SOBRE ELS ERIÇONS!

El dijous de la setmana passada vam sortir al pati petit per poder observar i fer el dibuix al natural d’un eriçó, només vam treure un i era una mica trapella, tota l’estona volia sortir del sorral, per això li hem posat el nom de TRAPELLA

Vam poder observar-lo detingudament: li vam veure les 4 potes, els dits i les ungles llargues que té, la cua, el nas, el pèl que té per sota, les punxes,…


El divendres entre tots i totes vam estar confeccionant una llista a la pissarra de totes les coses que volem saber dels eriçons. Tenim moltes preguntes, a veure si investiguem i trobem la resposta a totes.

Aquest és el llistat:

Avui com que estava tot molt moll, han sortit 2 nens a canviar-li el menjar i l’hem entrat, tornava a ser el Trapella!!!..; el coneixem perquè  té una marca vermella a les punxes.

Quan la LLuïsa l’ha tret de la caixa hem vist que tenia una cosa marrona, la Lluïsa l’ha agafat amb uns guants i l’ha posat en un pot. Tots ens hem preguntat QUÈ POT SER????. Ens hem anat passant el pot però hem decidit que fins que tots els nens i nenes no ho haguessin vist que no diríem què pensàvem que era. Quan tothom s’ho a pogut mirar detingudament, hem dit què podia ser…. CACA!!!. Realment era caca, feia molta pudor.

Mentrestant el Trapella anava fent per la rotllana però quan la Lluïsa l’ha agafat per tornar-lo a la gàbia, el terra de la classe i els guants eren molls, QUÈ PODIA SER???. Aquest cop ho hem descobert ràpid, era PIPÍ!!!.