Mesurem l’alçada d’un dinosaure al pati gran!!!

Després de descobrir que un Braquiosaure podia mesurar entre 40 i 60 metres d’alçada i sortir al pati petit i comprovar que no hi cabem tots els nens/es estirats a terra. Hem decidit sortir al pati gran amb les nostres siluetes per comprovar si tots els nens i nenes de la classe dels Dinosaures mesuren l’alçada d’un Braquiosaure.

Ens hem estirat a terra del pati gran i hem DESCOBERT que amb tots els nens i nenes estirats a terra en fila no arribem a mesurar l’alçada d’un Braquiosaure. Necessitariem tots els nens i nenes de dues classes per arribar a tenir la mateixa alçada que aquest tipus de dinosaure. Realment deurien ser molt grans!!!


L’ARLET ÉS LA PROTAGONISTA DE LA SETMANA

Aquest cap de setmana, l’Arlet ha tingut el LLOP a casa seva i l’ha ajudat a triar quines cosetes volia portar a l’escola per tal de poder muntar el racó del protagonista. Ens ha portat una balena, un tauró i un dofinet molt petit, també un helicòpter amb comandament i un trenet; robeta de quan era petita i fotos d’ella i també una amb el llop.

Avui a la tarda han vingut els seus pares, la seva germana Aina i l’avi.

Tots junts hem ballat dues cançons del Pot Petit: El lleó vergonyós i Els pirates. Ens han presentat l’Aina i  hem pogut jugar una estoneta.

Moltes gràcies per venir Mònica i Quim i compartir aquesta tarda amb nosaltres!


SINÓ TINGUÉSSIM ESQUELET, ENS “APLASTARÍEM”

Amb la visita al LAB vam descobrir i veure l’esquelet que tenien i ja llavors ens va cridar molt l’atenció, tant que al nostre mapa conceptual vam fer la CATEGORIA DELS OSSOS.

Quan la Jana es va fer mal a la mà, vam descobrir que a la mà tenim ossos i per tot el cos i el conjunt d’aquests ossos es diu esquelet.

A partir de la pregunta ELS ERIÇONS TENEN OSSOS, TENEN ESQUELET COM NOSALTRES? Ens vam fer una altra.

PER A QUÈ SERVEIX L’ESQUELET? QUÈ ENS PASSARIA SINÓ TINGUÉSSIM ESQUELET?

Doncs que ens aplastaríem!.

I ens hem imaginat que no teníem esquelet i mireu…


TENIM DUBTES!!!

Avui hem vist molts tipus de dinosaures i els hem classificat per la manera d’alimentar-se. Mentre intentàvem  classificar els dinosaures ens ha sorgit un dubte! teniem un dinosaure que no sabíem quin dinosaure era i per tan no el podíem classificar. Desprès de molt debatre hem decidit anar a demanar el nostre dubte als nens i nenes de P4 a veure si ells/es ens poden ajudar. Hem anat a demanar si el dinosaure que tenia la Maryam era un velociraptor perquè realment s’assembla molt però aquest porta una cresta al cap.

Els nens/es de P4 no ens han pogut resoldre el dubte i  hem marxat a buscar llibres de dinosaures per l’escola per tal de descobrir de quin dinosaure es tracte.


EL BIEL ÉS EL PROTAGONISTA

Aquest cap de setmana el Biel s’ha emportat l’aranya Teranyina a casa seva. Ens ha explicat que l’Aranya li ha fet una teranyina al seu llit, que ha jugat amb el Biel a ser Spiderman i també l’ha ajudat a fer figures amb plastilina.

Moltes gràcies Biel per compartir el teu cap de setmana!


RACONS MATEMÀTICS DE 14 I 28 DE MAIG

Hem tornat a acabar una altra volta de racons.

Les propostes han estat:

2 racons lliures: fer pius i posar les bales als foradets de l’alfombra.

2 racons dirigits:

  • Blocs lògics: han de trobar la peça que correspon a cada etiqueta.
  • Cubs: fem torres del color escollit i amb el números de cubs que acordem.


AMBIENTS DEL 23 AL 25 DE MAIG

Aquesta setmana ha estat curta i no tots els dies hem pogut fer ambients.

Continuem fruint dels ambient!!!


VOLEM SABER SI ELS ERIÇONS TENEN OSSOS!

Aquest matí hem estat parlant dels eriçons per poder continuar investigant sobre les preguntes.

Ara volem saber SI ELS ERIÇONS TENEN OSSOS.

Primer de tot hem demanat si sabem perquè serveixen els ossos. El Martí ha dit que si no tinguéssim ossos no ens aguantaríem drets, cauríem.

No ens hem posat d’acord en la pregunta, alguns nens i nenes deien que SI que en tenien i d’altres que NO.

Com ho podem saber si té ossos?. Si el fem una radiografia ho sabrem, l’hem de portar a l’hospital per fer-li una radiografia. No, com que és un animal hem de portar-lo al VETERINARI.

Però coneixem un veterinari? El Pasqual diu que ell passa cada dia per la porta d’un veterinari però que no el coneix i que no li vol demanar. El Ton també passa per la porta d’un veterinari i ell sí que vol entrar a demanar-li.

La Lluïsa recorda que la mare de la Mar dels Dinosaures és veterinària i li anem a demanar. Diu que sí i li diem si li pot demanar que ens vingui a explicar com ho podem fer per saber si tenen ossos i si li podem fer una radiografia.

Posem entre tots  i totes a la pissarra si CONEIXEU ALGUN VETERINARI QUE ENS PUGUI AJUDAR A SOL VENTAR ELS DUBTES QUE ENS HAN SORGIT.

També hem aprofitat per escriure entre tots i totes que que els ERIÇONS FAN PIPI I CACA.

La setmana vinent traspassarem aquesta conclusió al MAPA CONCEPTUAL.

MESUREM UN DINOSAURE AMB NENS …AL PATI PETIT NO HI CAP!

Al projecte d’aula vam dibuixar la nostra silueta per saber quants nens/es eren l’alçada d’ un Braquiosaure… Aquest matí els nens i nenes de la classe dels Dinosaures hem sortit al pati petit per mesurar quants nens/es són un Braquiosaure…hem descobert que podien mesurar entre 40 i 60 metres d’alçada. Quants nens/es són 40 metres d’alçada?

Hem sortit al pati petit per tal de comprovar quants nens/es calen per mesurar igual que un Braquiosaure…Però sabeu que ens ha passat?

HEM COMPROVAT QUE…El pati petit se’ns ha quedat petit!no hi cabem tots els nens/es estirats a terra!!!