Com podem posar el nostre nom amb la placa micro:bit?
04/03/24La classe de 3r, comencem a fer les primeres passes amb les plaques micro:bit.… Llegeix més»
La classe de 3r, comencem a fer les primeres passes amb les plaques micro:bit.… Llegeix més»
Fem un disseny per reformar l’espai TAC i deixar-lo a l’alçada de les noves demandes tecnològiques … Llegeix més»
Aquestes últimes setmanes hem treballat a primària experiències instrumentals a través de la robòtica. Hem unit el treball de programació a través de la web de Scracht, per a programar els sons propis d’una flauta tradicional, amb el recurs tecnològic “Makey Makey” per manar ordres… Llegeix més»
Les nenes i els nens d’i4 ens vam adonar que les nostres tortugues no menjaven perquè tenien fred. Què podíem fer?
El programa Magnet i el professor Francesc de la UPC ens van donar un primer cop de mà, amb la idea d’una manteta… Llegeix més»
A la classe de 3r, com cada setmana, dediquem una sessió a entrenar pel nostre futur amb activitats de programació i robòtica.
Avui hem treballat per fer un vehicle explorador científic per poder entendre millor com han aconseguit fer el Perseverance i treballar a Mart a… Llegeix més»
L’enginyera aeroespacial Diana Trujillo va narrar, ahir dia 18 de febrer, l’aterratge d’una nau de la NASA a la superfície de Mart. Trujillo (Cali, 1981) va ser la líder de la missió Curiosity, va estar a càrrec de l’equip d’enginyers que va desenvolupar el braç robòtic… Llegeix més»
Els alumnes de l’escola participen en un programa de la NASA. Han plantejat preguntes tècniques i científiques a través de vídeos enviats a l’enginyera de vol del rover Perseverance Diana Trujillo que avui dia 18 de febrer a les 20:30 té previst amartitzar a la… Llegeix més»
GeoSantVi és el nom de l’app desenvolupada per l’alumnat de 4rt de la nostra escola en col·laboració amb la professora Dolors Royo. Com a escola Magnet, hem pogut comptar amb l’expertesa d’aquesta mestra de la UPC de Castelldefels, que ha aportat els coneixements tècnics necessaris… Llegeix més»
A la nostra escola iniciem el treball de la robòtica des de i3. Ho fem des d’una vessant lúdica i vivencial que permet als alumnes a anar descobrint aquest llenguatge. Progressivament, anem plantejant reptes cada vegada més difícils que porten a l’infant a anar descobrint… Llegeix més»
Expliquem els projectes que havien de presentar al YOMO, la versió juvenil i educativa del Mobile Word Congress, a Radio Sant Vicenç i com ens ha afectat la seva anul·lació.… Llegeix més»