A itineraris de grans hem dut a terme una activitat per treballar la tipologia textual de l’entrevista. Durant la sessió, els infants han après a distingir entre preguntes obertes i preguntes tancades i han practicat com formular-les correctament.
Primer, cada alumne/a ha elaborat cinc preguntes per fer a un company o companya. Després, per parelles, han realitzat l’entrevista i han pres nota de les respostes. Un cop finalitzada, han compartit amb la resta del grup allò que els ha semblat més interessant del que han descobert.
Per acabar, han fet una reflexió individual sobre el seu treball per valorar si creien que havien assolit l’objectiu de formular preguntes obertes i tancades adequadament.
L’activitat s’ha organitzat per fases, cadascuna amb un temps concret, fomentant així l’autonomia, l’organització i la consciència del propi aprenentatge.
Comentaris recents