El mercat tecnològic és una trobada on les escoles i instituts dels Pallars mostren i expliquen treballs, projectes i experiències tecnològiques sorgides i elaborades als centres. També ens ofereixen activitats i tallers tecnològics per continuar aprenent i descobrir aparells i sistemes tecnològics complexes.
Aquest curs el mercat ha sigut aquesta setmana i hem participat en dues sessions:
Dilluns 23 de maig, a la tarda, vam gaudir del taller que ofereix el Mercat. Va ser una experiència molt interessant i ens vam endinsar en el món del DRONS. Vam aprendre diferents aspectes sobre aquests objectes voladors no tripulats:
- Les normes per fer volar un dron.
- Montar un dron
- Com volar un dron amb el mòbil.
- Ens van parlar sobre les càmeres que pot portar un dron.
- Vam parlar dels drons amb càmera geotèrmica, que identifiquen i registren imatges de la temperatura.
Al final vam poder veure les vistes d’Esterri per una càmera d’un dron amb unes ulleres virtuals.
El dijous 26 de maig, el dia del mercat de tecnologia, ens vam connectar a una videotrucada a les 9:00h totes les escoles que participàvem.
El primer que vam fer va ser la introducció/presentació, i tot seguit vam fer alguns experiments guiats per un científic, Carlos Moreno. El experiments anaven relacionats amb diferents conceptes de física i química:
- La pressió de l’aigua
- Densitat
- Massa i volum
- Reaccions químiques amb el iode i midó
- El buit d’una ampolla (pressió)
- Electricitat estàtica
Per cada experiment ens donaven una bossa amb tots els materials necessaris per dur-los a terme, i en acabar cada experiment ens explicaven perquè succeïa i quina era la funció de l’experiment.
Quan vam acabar els experiments vam parar 10 minuts per recollir els experiments i descansar una mica. A continuació ens vam anar connectant tots i vam anar presentant les nostres experiències: nosaltres vam presentar el nostre projecte sobre realitat augmentada (el qual compatirem amb vosaltres en un altre post); l’Institut de Pobla va presentar el seu projecte d'”habitatge interplanetari”(com podríem viure a Mart) i l’alumnat de 2n i 4t d’Eso del Mª Immaculada de Tremp presentaven projectes de robòtica (Lego Spike i artefactes).
La feina ha estat evident i hem treball força per fer aquest projecte, però ha estat una experiència molt profitosa.
