Total Physical Response (TPR) és un mètode per a l’ensenyament de llengües que combina la parla amb l’acció i proposa l’ensenyament de la llengua a través de l’activitat física. S’ha comprovat que aquest mètode redueix la inhibició davant la producció oral (speaking) en alumnes més… Llegeix més»
Aquest trimestre estem descobrint l’obra de Picasso a l’assignatura d’Arts.
Els nens i nenes de 1r i 2n han estudiat la figura d’aquest gran artista i estan fent composicions seguint les tècniques més utilitzades per l’autor.
Un dels reptes és fer una escultura inspirada en les seves… Llegeix més»
Els nens i les nenes de segon dediquen cada divendres 45 minuts a practicar el listening i speaking de la llengua anglesa. En els primers cursos de primària es treballa principalment l’oralitat de la llengua amb l’objectiu de que els alumnes entenguin missatges senzills i… Llegeix més»
A les darreres setmanes l’alumnat de sisè ha portat a terme una activitat per prendre consciència de la quantitat de sucre que hi ha en molts aliments que es consumeixen habitualment.
En aquest treball l’alumnat ha elaborat diferents pòsters per demostrar que els productes estudiats porten… Llegeix més»
Des de principi de curs, l’alumnat de 6è hem anat preparant una obra de teatre que es representarà al maig a l’Atrium.
Vam començar fent alguns exercicis de respiració i projecció de la veu amb la Saray, una noia que ve de l’ajuntament i és experta… Llegeix més»
Alumnes d’aula d’acollida van preparar la seva presentació personal fent ús de l’aplicació Tellagami.
Aquest curs alguns alumnes de Cicle Superior van proposar fer tallers de cuina.
La proposta va estar molt ben acollida i, “alehop”, hem creat el nostre primer taller amb molta il·lusió, companyerisme i molts somriures.
La primera recepta que es va escollir va ser fer un pastís… Llegeix més»
L’alumnat de 6è, a plàstica, hem fet un collage amb els materials que nosaltres mateixos/es hem escollit. El collage és una tècnica per crear composicions amb diferents materials, com per exemple: cotó, canyetes, sorra, cartolina…
Primer, hem fet, en un paper en brut, el disseny del… Llegeix més»
Ahir per la tarda vam fer un Escape Room de “Vídeo Jocs” a la biblioteca de l’escola.
Els nens i les nenes havien de resoldre i superar diferents enigmes i proves per aconseguir 4 dígits que obrien un maletí amb la seva recompensa.
Ho havien de fer… Llegeix més»
Aquesta setmana els alumnes de 3r han conegut l’activitat de les bitlles catalanes, un joc que a Catalunya té constància de la seva pràctica popular des de l’any 1376, és a dir, a l’edat mitjana.
És un joc que es pot jugar amb equips mixtos i… Llegeix més»
