LA GRAFIA DELS NÚMEROS

HEM REPASSAT LA NUMERACIÓ DE L’1-6. ÉS MOLT IMPORTANT VIURE-HO AMB EL COS I PER AIXÒ HO HEM TREBALLAT DE DIFERENTS MANERES: PASSANT PER SOBRE, DIBUIXANT AMB EL COS, A LA PISSARRA, AMB PLASTILINA, SAFATES DE SAL, PIUS  DE COLORS, UNA TELA XINES MÀGICA … I PER ÚLTIM RESSEGUIR-HO AL PAPER.

I… SORPRESA!!! ENS HA ARRIBAT EL NÚMERO 7!! DE SOBTE VAN TRUCAR A LA PORTA I TENÍEM ALLÀ EL 7 ESPERANT AMB UNA CARTA I UNA SORPRESA PER LA CLASSE. COM ÉS AQUEST NÚMERO? QUINES FORMES TÉ? I QUANTS OBJECTES SÓN 7?

“APRENDRE MATEMÀTIQUES ÉS ESTABLIR RELACIONS I TEIXIR XARXES CADA VEGADA MÉS COMPLEXES AMB ELS CONEIXEMENTS QUE PRÈVIAMENT S’HAN ESTABLERT. PER AJUDAR A CONSTRUIR AQUEST APRENENTATGE TENIM DIVERSES EINES: CREAR AMBIENTS ESTIMULANTS, CERCAR SITUACIONS ADEQUADES I ACOMPANYAR ELS INFANTS A SEGUIR EL PROCÉS PROPOSAT.”

MONTSERRAT TORRA (2015)

EN AQUEST ENLLAÇ TENIU LES FOTOS DENumeració 

Benvolgudes famílies,
us deixem un video-resum del projecte que hem estat fent durant el 3r trimestre amb els Saxos!
https://drive.google.com/drive/folders/1veeT1DQJt-DC8qwLp9wV4cwwWZSMWPNa
🙂

A la classe dels Saxos, ens han vingut a fer unes visites molt especials: un hàmster (Corazón) i un eriçó (Pinxitos)! Són les mascotes d’un nen i una nena de la classe i els hem pogut observar, conèixer i fer preguntes sobre el seu comportament,… Llegeix més»

Benvolgudes famílies,
aquí teniu un recull de les fotografies que hem anat fent durant aquest semestre!
https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1wmmvxbwogjM_73JbWkfZTquZRvgGeKT7