Al llarg del curs escolar, els alumnes de 3r i 4t han participat en diferents pràctiques. Una d’aquestes experiències ha estat Colomer Radio Station, un projecte en anglès on els alumnes han tingut l’oportunitat de convertir-se en petits locutors de ràdio!
L’objectiu de l’activitat era crear… Llegeix més»
Ja tenim aquí el 3r I EL 4t INFOCOLOMER del curs 23-24!
Aquests butlletins informatius estan elaborats pels alumnes de Cicle Mitjà durant les sessions de pràctiques.
Aquest curs, com a novetat, hem incorporat l’elaboració d’un Pòdcast, tot i que encara no el tenim editat, però aviat el podreu… Llegeix més»
Ja tenim aquí el 2n INFOCOLOMER del curs 23-24!
Aquest butlletí informatiu està elaborat pels alumnes de Cicle Mitjà durant les sessions de pràctiques.
Aquest curs, com a novetat, hem incorporat l’elaboració d’un Pòdcast, tot i que aquest grup no va elaborar cap, però aviat podreu escoltar el 2n… Llegeix més»
Ja tenim aquí el 1r INFOCOLOMER del curs 23-24!
Aquest butlletí informatiu està elaborat pels alumnes de Cicle Mitjà durant les sessions de pràctiques.
Aquest curs, com a novetat, hem incorporat l’elaboració d’un Pòdcast.
Aquí us deixem l’enllaç del 1r INFOCOLOMER i del 1r Pòdcast, al final del butlletí teniu… Llegeix més»
Benvinguts i Benvingudes,
Els i les alumnes de 3r i 4t han realitzat la revista de l’escola, el Colomer en acció, a les pràctiques. És per això, que us la volem presentar en aquest vídeo que hem fet els nens i les nenes de cicle mitjà.… Llegeix més»
El grup 3, format per alumnes de 3r i 4t, ha passat aquest darrer mes per les pràctiques d’experimentació. S’han engrescat tant que han gravat un video explicant què han fet. Quedeu-vos fins al final perquè hi ha sorpresa.
Les pràctiques d’experimentació tenen l’objectiu de desenvolupar el raonament científic en els nens i les nenes de cicle mitjà. Els alumnes duen a terme un conjunt d’experiments plantejats pel mestre emmarcats dins d’una temàtica determinada (estats de la matèria, tècniques de separació de mescles i reaccions químiques). En petits grups, els infants es formulen preguntes, el·laboren les seves hipòtesis i extreuen conclusions mitjançant procediments estàndards o altres que arriben a dissenyar ells -que sovint són molt sorprenents-.
Tot i que l’objectiu d’aquestes pràctiques és desenvolupar el raonament científic dels infants, les pràctiques també es desenvolupen integralment en anglès.
Us deixem un enllaç on podeu veure els i les alumnes explicant els experiments que han dut a terme:
https://drive.google.com/open?id=19OwXopxPwzf_aCneCYhuGMzwoggUfxww
Cada dimecres a la tarda, alumnes de 3r i 4t tenen una experiència amb la programació d’un robot. Com ja sabeu, aquest curs, s’ha iniciat aquest treball amb el Robot ProBot. Aquest tipus d’eines ens serveixen per seqüenciar ordres, a més de treballar el vocabulari i les eines bàsiques del L’ordinador. També, es fa un petit treball matemàtic, ja que per poder ordenar les accions del robot, hem de treballar les distàncies (cm) i els girs (graus).
Per últim, aquest robot no entén el català, per tant totes les ordres les hem de dir en anglès, el que suposa un treball del vocabulari bàsic de les diferents direccions.
Aquí teniu alguns exemples del treball que fem.
