Des de fa unes setmanes a Domeny hi tenim un comitè de crítics literaris format pels alumnes de Cicle Superior. Aquest comitè té la missió de reunir-se per grups per tal de prendre decisions relacionades amb la prohibició (o no) d’alguns llibres que havien estat prohibits en algun moment de la història i en alguns països concrets. Seran capaços de revalorar les prohibicions d’aquestes obres literàries?

Aquest és el tret de sortida del laboratori de lectura que s’està dinamitzant des de la biblioteca de l’escola. La primera feina de la mainada és la de compartir idees sobre què és i quina és la funció dels crítics literaris: Quins coneixements han de tenir sobre literatura? I sobre la societat en la que vivim? I respecte el públic a qui van dirigits els llibres? És fascinant el munt d’idees que surten!

A continuació troben una gran exposició de llibres que han estat censurats i disposen de força temps per poder llegir les obres i comentar amb els seus companys què en pensen. També disposen d’una fitxa tècnica de cada llibre on hi poden trobar un resum del relat així com informació relativa a les prohibicions que ha patit al llarg del temps. Donem les gràcies a la tria feta pel servei de biblioteques de la Diputació de Girona, així com per les fitxes resum que ens han proporcionat pel muntatge d’aquest laboratori.

Finalment el comitè de crítics literaris es torna a reunir per donar els seus arguments i contraarguments i prendre decisions respecte els llibres consultats. El debat que es crea és ric en idees i termes no només literaris, sinó reflexions referents a la societat, al tracte de la diferència, a la feina dels editors, escriptors…

Una vegada tots els comitès de Cicle Superior s’hagin reunit, publicarem la llista de llibres que hem decidit que han de formar part de la nostra biblioteca i els que no.

En tan sols un parell d’hores els alumnes han remenat una vintena de llibres (El Petit Príncep, Pink, La Caputxeta Vermella, Amb la Tango som tres, Els viatges de Gulliver, Alícia la País de les Meravelles… entre d’altres), han compartit la lectura amb companys i n’han sabut treure les seves pròpies conclusions. Bona feina!

S’emporten a casa una medalla de crítics literaris per tal de poder explicar a les famílies que avui han realitzat una tasca important. Però no només això! Han descobert que necessiten portar un petit crític literari a dins que els pugui ajudar a l’hora de  triar quins llibres agafen de la biblioteca, de casa un amic, o es compren a la llibreria.