Tot d’una es va sentir un soroll eixordador. Un so greu, profund i prolongat, que va aconseguir imposar-se a l’estrèpit de la pluja. Els xiquets es van mirar els uns als altres, amb cara de sorpresa i d’inquietud…
L’ESCOLA DE PIRATES Llegeix més »
La Ru ha trobat un anunci a Internet que ofereix un cavall molt barat, i decideix intentar comprar-lo. Per casualitat, se li presenta l’oportunitat de fer les fotos del bateig d’una criatura del barri.
UNA NOIA N.O.R.M.A.L. VOL FER DE FOTÒGRAFA Llegeix més »
Finn Herman, és un cocodril amb molta gana que, durant un breu passeig urbà, s’engulleig tot el que passa per davant, un ànec, un gat un nen un elefant i moltes coses més. Què creu que es menjarà més?
Avui, després de tants dies de pluja, ha sortit el sol i ens ha vingut a visitar una cotxa fumada. Això ha fet que les nenes i els nens segon ens decidíssim a posar menjar pels ocells. La nostra classe té un noguer just al davant i cada any veiem molts ocells diferents! És l’aguait
OBRIM TEMPORADA A “L’AGUAIT DOMENY” Llegeix més »
https://www.youtube.com/watch?v=tsHah6N9exc
TUTORIAL SCRATCH- FEM ACTIVITATS INTERACTIVES Llegeix més »
L’Escola Domeny vol agrair a tota la comunitat educativa, la seva col·laboració en la nostra “Caseta de les Paraules Boniques” de “Temps de Flors”. Ara la podem gaudir tots, al pati de l’entrada de l’escola.
JA LA TENIM A L’ESCOLA ! Llegeix més »
Us presentem el nou “Racó Ocellaire”. Aquest espai neix a partir del treball fet a classe i l’observació directa, per part de la mainada, dels ocells del nostre entorn. En aquest racó podem trobar-hi diferents informacions interessants de les espècies més habituals a prop nostre. Som-hi ocellaires!
EL RACÓ OCELLAIRE Llegeix més »
Aprofitem l’esclat de la primavera per passejar per les Ribes del Ter. Hem vist moltes aus: mallerengues carboneres i blaves, corbs marins, martinets blancs, ànecs collverd, pit-roig, raspinell i molts d’altres. Estem fets uns experts!
2n3r DESCOBRIM ELS OCELLS DE LES RIBES DEL TER Llegeix més »
Totes les classes de 2n 3r vam treballar el sucre que porten els aliments. Cada grup va portar un tipus d’aliment diferent. El primer pas va ser observar quant sucre portava l’aliment per cada 100 g i després el vam pesar. A continuació, vam calcular quantes bosses de sucre portava el paquet. Finalment vam fer
ALIMENTS ENSUCRATS Llegeix més »
