A 2n/3r fem LLIMONADA!
L’alumnat de 2n/3r estem fent un taller anomenat “Vivim les mates”. Fins ara hem treballat l’estadística, l’orientació, la geometria i […]
A 2n/3r fem LLIMONADA! Llegeix més »
2n
Som els nens i les nenes de segon aquest curs esperem llegir molts llibres i descobrir moltes històries. Estem molt emocionats perquè aquest any anirem de colònies.
Segur que serà un curs inoblidable!
Iniciem el concurs de punts de llibre!
Els alumnes i les alumnes des de 2n fins a 6è, han iniciat aquesta setmana els tallers de la BiblioPati
Iniciem el concurs de punts de llibre! Llegeix més »
Quines són les millors plantes per tenir a l’aula?
Aquesta setmana, els i les alumnes de 2n i 3r hem tancat el projecte “Les plantes a l’aula”. A banda
Quines són les millors plantes per tenir a l’aula? Llegeix més »
Voleu escoltar el primer programa de Ràdio Canyeta d’aquest curs?
Els alumnes de 1r, 2n i 3r hem estat fent un taller de RÀDIO CANYETA! En petits grups hem anat
Voleu escoltar el primer programa de Ràdio Canyeta d’aquest curs? Llegeix més »
Els de Cicle mitjà investiguem les imatges gironines que ens ofereix el cartell de Fires de Sant Narcís
Aquest dijous 28 d’octubre, el dia que es donava el tret de sortida a les Fires de Sant Narcís, després
Els nens i nenes de 2n-3r us volem donar la benvinguda i enviar una abraçada ben gran!!!
Durant aquest primer mes d’escola ens hem retrobat, hem conegut a mestres i companys/es nous i noves. Des de l’aula
EN RUGGED SURT AL PATI
Aquesta setmana, al pati, els alumnes d’infantil i cicle inicial tenim l’oportunitat de poder experimentar el robot Rugged! L’activitat consisteix
EN RUGGED SURT AL PATI Llegeix més »
Infantil i CI: gaudint del teatre!
Aquesta setmana els alumnes d’Infantil i CI hem tingut la sort de gaudir de l’espectacle del Pallasso Ovidi. Ens ho
Infantil i CI: gaudint del teatre! Llegeix més »
EL PROJECTE DE LA FAMÍLIA
Estem parlant dels alumnes de segon i primer. Han fet el projecte de la família i l’han acabat aquest primer
EL PROJECTE DE LA FAMÍLIA Llegeix més »