ESPAIS D’APRENENTATGE A P5
24/02/22EN ELS DIFERENTS ESPAIS D’APRENENTATGE ES POTENCIA LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ.
A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES ELS INFANTS PODEN ACTUAR,OBSERVAR,EXPERIMENTAR, CONSTRUIR, IMAGINAR, COMPARTIR, RELACIONAR-SE I INTER ACTUAR AMB ELS ALTRES.
ELLS I ELLES EXPLOREN LES DIVERSES POSSIBILITATS DE JOC I DELS MATERIALS EN UN CLIMA DE… Llegeix més»
ESPAIS D’APRENENTATGE A P4
14/02/22EN ELS ESPAIS D’APRENENTATGE ES POTENCIA LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ .
A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES ELS INFANTS PODEN ACTUAR, OBSERVAR,EXPERIMENTAR,CONSTRUIR, IMAGINAR, COMPARTIR,RELACIONAR-SE I INTER ACTUAR AMB ELS ALTRES.
ELLS/ELLES EXPLOREN LES DIVERSES POSSIBILITATS DE JOC I DELS MATERIALS, EN UN CLIMA DE TRANQUIL·LITAT I SENSE PRESSES.
AMB AQUEST PLANTEJAMENT ES PRETÉN RESPECTAR ELS DIFERENTS RITMES D’APRENENTATGE
ESPAIS D’APRENENTATGE A P3
10/02/22EN ELS ESPAIS D’APRENENTATGE ES POTENCIA LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ.
A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES ELS INFANTS PODEN ACTUAR, OBSERVAR, EXPERIMENTAR, CONSTRUIR, IMAGINAR, COMPARTIR ,RELACIONAR-SE I INTER ACTUAR AMB ELS ALTRES.
ELLS /ES EXPLOREN LES DIVERSES POSSIBILITATS DE JOC I DELS MATERIALS, EN UN CLIMA DE… Llegeix més»
JOCS DE DESCOBERTA A P3
25/01/22AMB AQUESTA PROPOSTA L’INFANT DESCOBREIX LES RELACIONS ENTRE ELS OBJECTES: EXPLORA, APILA, OBRE, TANCA, ORDENA, CLASSIFICA …
EL NEN /A FA UN JOC LLIURE A ON POT EXPLORAR AL SEU RITME, SENSE PRESSES.
ESPAIS D’APRENENTATGE A INFANTIL
13/01/22EN ELS DIFERENTS ESPAIS D’APRENENTATGE ELS INFANTS TENEN LA OPORTUNITAT D’INVESTIGAR,OBSERVAR, EXPERIMENTAR I RELACIONAR-SE AMB ELS SEUS COMPANYS/ES MITJANÇANT EL JOC.
