Aquest hivern no està fent massa fred i per tant no neva ! Així doncs, els nens i nenes d’l3 hem fet un experiment creant neu artificial amb la “maizena” i escuma d’afeitar. Després de barrejar-ho hem pogut jugar, fer boles, muntanyes …Ens ha agradat… Llegeix més»
Ahir vam anar al museu d’història de Sant Boi. Allà ens van explicar que és l’epoca medieval i l’història de Catalunya. Despres vam fer 3 tallers: Primer un punt de llibre on vam escriure el nostre nom, amb lletres de l’epoca medieval amb l’ajuda d’una ploma i tinta negra. Despres vam fer el nostre propi escut amb fusta i pintures de colors.Al final vam acabar fent un ball de l’epoca medieval.
Ens ho vam passar molt bé!
FET PER:SAFAA I WIAM❤
El passat divendres dia 5 de maig els nens i nenes d´Educació Infantil vàren anar a la casa Valldeperas per fer un taller de pa. Ens van explicar quins ingredients necessitem per elaborar un bon pa, el seu procés d´ elaboració.
Vam gaudir molt, tant del taller, com dels exteriors de la casa.
Les classes de 3r i 4t i vam anar el dimarts 8 de novembre a la masia de Can Palós on vam realitzar una activitat de geocatching. Per grups de 12-13 persones vam haver de trobar una serie de localitzacions fins a arribar a trobar el tresor. Per ajudar-nos en la recerca, portavem un GPS, una bruíxola, unes fotos dels punts a buscar i un walky talky per si ens desorientavem! Vam caminar molt per la muntanya i anar amunt i avall fins trobar el TRESOR!
Tenim una planta nova a la biblioteca de la classe.
Hem observat que el test és petit així que hem decidit trasplantar-la. Hem fet una conversa de com s’hauria de fer. També hem regat les altres plantes que tenim a la classe i com és divendres… Llegeix més»
EN ELS DIFERENTS ESPAIS D’APRENENTATGE ES POTENCIA LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ.
A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES ELS INFANTS PODEN ACTUAR,OBSERVAR,EXPERIMENTAR, CONSTRUIR, IMAGINAR, COMPARTIR, RELACIONAR-SE I INTER ACTUAR AMB ELS ALTRES.
ELLS I ELLES EXPLOREN LES DIVERSES POSSIBILITATS DE JOC I DELS MATERIALS EN UN CLIMA DE… Llegeix més»
EN ELS ESPAIS D’APRENENTATGE ES POTENCIA LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ .
A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES ELS INFANTS PODEN ACTUAR, OBSERVAR,EXPERIMENTAR,CONSTRUIR, IMAGINAR, COMPARTIR,RELACIONAR-SE I INTER ACTUAR AMB ELS ALTRES.
ELLS/ELLES EXPLOREN LES DIVERSES POSSIBILITATS DE JOC I DELS MATERIALS, EN UN CLIMA DE TRANQUIL·LITAT I SENSE PRESSES.
AMB AQUEST PLANTEJAMENT ES PRETÉN RESPECTAR ELS DIFERENTS RITMES D’APRENENTATGE
EN ELS ESPAIS D’APRENENTATGE ES POTENCIA LA RELACIÓ I LA COMUNICACIÓ.
A PARTIR DE DIFERENTS PROPOSTES ELS INFANTS PODEN ACTUAR, OBSERVAR, EXPERIMENTAR, CONSTRUIR, IMAGINAR, COMPARTIR ,RELACIONAR-SE I INTER ACTUAR AMB ELS ALTRES.
ELLS /ES EXPLOREN LES DIVERSES POSSIBILITATS DE JOC I DELS MATERIALS, EN UN CLIMA DE… Llegeix més»
AMB AQUESTA PROPOSTA L’INFANT DESCOBREIX LES RELACIONS ENTRE ELS OBJECTES: EXPLORA, APILA, OBRE, TANCA, ORDENA, CLASSIFICA …
EL NEN /A FA UN JOC LLIURE A ON POT EXPLORAR AL SEU RITME, SENSE PRESSES.
