A Festa Major em convides
Els grups de 5è de l’Escola Camins us hem preparat una nota de premsa com la que hem compartit avui al matí a la Plaça Major de Banyoles.
Escolteu, escolteu!… Llegeix més»
Hem arribat al final de curs i, per aquest motiu, volem compartir amb tots i totes vosaltres els retalls d’escola d’aquest tercer trimestre. A través dels diferents escrits i de les fotografies podreu gaudir amb les experiències que han viscut els vostres fills i les vostres filles al llarg d’aquests mesos. Desitgem que us emocionin tant com a nosaltres!… Llegeix més»
Durant el mes de març els alumnes de tercer i quart, hem estat treballant la poesia de diverses maneres.… Llegeix més»
Aquí teniu un recull de les activitats d’anglès que hem dut a terme a 3r i 4t durant aquest curs. Us volem explicar una mica com treballem, així podreu veure que l’anglès és molt més que un listening o un reading!
Alguns alumnes de 5è i 6è ens regalen un recital de poemes que han preparat durant aquest trimestre arran de la proposta de la comissió de biblioteca d’omplir l’escola de poesia. Veureu que han recitat poemes en diferents llengües! Quina gran varietat que tenim!
Aquesta setmana els tres ambients de 6è hem preparat un vídeo per presentar-vos un llibre de l’Anna Manso: Leandre, el nen horrible.
Per treballar-lo, ens hem repartit la feina entre els tres ambients: Atelier, Horta i Plaça Major. A continuació, hem fet un guió i finalment, ens hem gravat.
Esperem que us entrin moltes ganes de llegir-lo!
Amb aquest vídeo, participem al XXVI Concurs del Gust per la lectura.
A CAUSA DE LA COVID-19, ES POSEN PALS AL PATI DE L’ESCOLA CAMINS PER DIVIDIR-LO SEGONS ELS AMBIENTS DEL CENTRE
Imatge: pals al pati de l’escola Camins.
Dilluns, 9 de novembre del 2020
El passat dimecres 7 d’octubre, els usuaris del Puig (centre d’inserció social i laboral per persones amb discapacitat intel·lectual, física, sensorial o mental) autoritzats per l’Ajuntament de Banyoles, van venir a col·locar al pati de l’escola Camins, uns pals de fusta amb cordes per dividir l’espai en diferents parts, concretament es van crear quatre espais diferents. Els següents dos dies de col·locar-los, a l’hora d’esbarjo, l’alumnat havia d’anar amb molt de compte ja que, la pasta amb la qual els havien fixat, s’havia de secar.
L’equip directiu de l’escola prèviament, havia demanat a la regidora de l’Ajuntament, alguna solució per poder fer esbarjo i mantenir els grups bombolla. Aquest, va donar autorització als usuaris del Puig fer la intervenció al pati del centre.
S’han intentat diferenciar quatre espais, ja que el cicle inicial, està format per quatre ambients d’infants, i es mouen sense mascareta protectora. D’aquesta manera, poden mantenir el grup bombolla a les estones d’esbarjo. Tanmateix, a les hores de menjador en cas necessari, també se’n pot fer ús.
ALUMNAT AMBIENT PLAÇA MAJOR
ESCOLA CAMINS 6è
