Per tal de treballar una de les moltes funcions que tenen les tabletes vam utilitzar l’aplicació “Animated drawing” que consistia en donar vida als nostres dibuixos. Així doncs, vam dibuixar un animal, el vam pintar, li vam fer una foto amb la tableta i la vam penjar en aquesta aplicació, tot això amb ajuda de […]
“ANIMATED DRAWING” A I4 Llegeix més »
Ja que a I4 som la classe de les plantes hem aprofitat a l’hora de TAC 💻💻💻💻 (tecnologies de l’aprenentatge i de la comunicació) per gravar-nos la veu 📢📢📢📢 amb l’aplicació Vocaroo , després hem creat un QR amb l’adreça generada per Vocaroo (sempre amb ajuda), hem après a escanejar-lo i ens hem escoltat la
QR DE LES PLANTES (I4) Llegeix més »
Dans la classe de français on a appris a parler de notre famille 👪👪. On a crée des phrases sur leurs caractéristiques physiques et leurs accessoires 🕶🎩👜. En plus, nous avons fait une comparaison avec une autre famille pour voire la diversité de familles qui existent dans le monde 🌏🌏🌏🌏. À la fin, nous avons
Aujourd’hui, les élèves de l’école d’Alp, Bolvir et Ur se sont rencontrés a Llivins 🍷🍷🍷🍷(une cave à vin) pour voir le processus de l’élaboration du vin. Un des propiétaires de la cave nous a expliqué les différents types du vin qu’ils produissent, comme ils font grandir le raisin et comme le vin arrive dans les
PROJECTE TRANSFRONTERER: LLIVINS (CICLE SUPERIOR) Llegeix més »
Al llarg del trimestre els infants d’infantil hem realitzat uns tallers relacionats amb kandinsky. Hem conegut la seva vida i la seva obra🎨🎨🎨🎨. Hem après a observar els seus quadres i hem vist que pintava amb colors alegres, utilitzava formes geomètriques (cercles concèntrics,…), línies de tot tipus (corbes, ondulades, rectes,…) i fins i tot
TALLERS KANDINSKY Llegeix més »
ON A COMMENCÉ UNE NOUVELLE UNITÉ: MA MAISON 🏠🏠🏠🏠 Dans cette unité on est en train d’apprendre les parties de la maison, l’expression orale et écrite du vocabulaire travaillé dans la classe 🙋🙋🙋, la conjugaison des verbes du premièr groupe (regardr, parler, goûter,…), les tâches menagères,…🔪🔪🔪 Pour apprendre tout ça, on a commencé à jouer
Al llarg del curs, la classe de les sirenes i els sirenos 🐠🐠🐠🐠 ens hem tornat a familiaritzar amb les eines digitals que tenim a l’escola (tabletes, Beebots, Mouse), hem investigat noves maneres d’aprendre amb elles, hem reforçat els continguts treballats a l’aula, hem fet activitats individuals i en grup, hem jugat, ens hem ajudat,…🙂🙂🙂🙂
INFORMÀTICA I ROBÒTICA A I5 Llegeix més »
Al llarg del curs, les nenes i nens d’I4 ens hem tornat a familiaritzar amb les eines digitals que tenim a l’escola (tabletes, Beebots, Mouse), hem investigat noves maneres d’aprendre amb elles, hem reforçat els continguts treballats a l’aula, hem fet activitats individuals i en grup, hem jugat, ens hem ajudat,…🙂🙂🙂🙂 Així doncs, hem après
INFORMÀTICA I ROBÒTICA A I4 Llegeix més »
Al llarg del curs, els pollets 🐤🐣🐥 ens hem familiaritzat amb les eines digitals que tenim a l’escola (tabletes, Beebots, Mouse), hem investigat què es pot fer amb elles, hem reforçat els continguts treballats a l’aula, hem fet activitats individuals i en grup, hem jugat, ens hem ajudat,…🙂🙂🙂🙂 Així doncs, hem après a localitzar, encendre
INFORMÀTICA I ROBÒTICA A I3 Llegeix més »
On a travaillé l’expression écrite et l’expression orale dans la classe de français. On a partie des matières scolaires pour parler de nos goûts: “J’aime les maths” où “Je déteste la lecture”. On s’amuse bien!
LES MATIÈRES SCOLAIRES (3R) Llegeix més »
