Aquests dies hem après moltes coses sobre els cossos geomètrics, per exemple: -La piràmide té les cares en forma de triangle. -Hi ha diferents tipus de prisme, alguns tenen base triangular, altres quadrada, altres rectangulars… -El con té una cara corba i una base plana en forma de rodona. -El cilindre té dues bases en […]
A 2n hem treballat els COSSOS GEOMÈTRICS Llegeix més »
Els nens i nenes de Infantil 3 ens ha tocat plantar llenties per ajudar als alumnes de tercer de primària a fer el planter per poder-ho plantar a l’hort. Ha estat divertit posar les pedres, la terra, les llavors…, i tenir-ho a la classe per anar veient com creixien les plantes. Ah, i pensar cada
A I3 HEM PLANTAT LLENTIES! Llegeix més »
A l’escola és molt important treballar la Coeducació i un dels seus pilars és la igualtat entre nenes i nens. Per això no podem deixar d’aprofitar un dia tan important com el 8 de març per celebrar el Dia de la Dona. Els infants de la classe de 3r hem aprofitat per veure uns quants
Avui, 8 de març els nens i nenes d’I4 han creat un mural de professions on destaquen les dones.
DESCOBRINT EL MÓN DELS TRANSPORTS AMB LES DONES Llegeix més »
Els alumnes de Cicle Superior hem anat a la Molina a participar a la Jornada Cerdanya Inclusiva organitzada pel Consell Comarcal. Hem fet diverses activitats tot el matí: hem esmorzat una boníssima xocolatada, hem pujat amb el telecabina fins al Niu de l’Àliga, hem resol un scape room, ens ha fet una xerrada un esquiador
Jornada Cerdanya Inclusiva Llegeix més »
A Cicle Superior aquest trimestre hem treballat el projecte “La Terra”. Per concloure aquest projecte teníem el repte per fer en grups: tres maquetes del relleu de la Península Ibèrica, tenint en compte les serralades i muntanyes més destacades i també els rius més importants.
A 5è hem estat treballant les figures 3D. Hem construït diferents polièdres amb escuradents i plastilina. D’aquesta manera hem pogut veure més clar les seves cares, les arestes i els vèrtexs.
El Talebot, el robot nou de l’escola, ens ha ajudat a descobrir alguns prismes. Per parelles haviem de donar ordres al Talebot per anar a buscar una piràmide, un cub o un con. Primer hem descobert els prismes, tocant-los i analitzant-los, després hem donat indicacions al Talebot i per tant hem treballat la programació a
EL TALEBOT I ELS PRISMES A I4 Llegeix més »
On a inicié un jeu pour travailler l’epression à l’orale dans la classe de français aux élèves de cinquième et de sixième. Ils ont un petit portable avec son número pour appeller quelqu’un de la classe et practiquer le vocabulaire et les frases travaillés. Ainsi que saluer et prendre congé. Cliquer l’image
JEU TÉLÉPHONIQUE CS Llegeix més »
Amb un accessori de la Bee-bot en forma de caputxa amb un forat per incorporar un retolador, hem pogut donar-li instruccions per poder crear dibuixos.També hem creat una seqüència d’instruccions per dibuixar lletres. Per veure més fotos cliqueu AQUI
A TAC dibuixem amb la Bee-Bot Llegeix més »
