El projecte “llegim junts” desenvolupa diferents intel·ligències (lingüística, verbal, interpersonal, intrapersonal, etc.) És un treball cooperatiu. Els nens i les nenes de sisè es convertiran durant un curs en padrins i padrines dels nens i les nenes de segon que seran els/les seus/seves fillols/es.
L’objectiu principal… Llegeix més»
La setmana passada els alumnes de cicle superior vam visitar l’exposició del 125è aniversari del Carrilet.
En Marc ens va explicar com era el Carrilet que passava per Llagostera i quines aventures es podien viure quan hi pujaves, com per exemple haver de baixar del tren… Llegeix més»
Dimarts, 5 de desembre de 2017, l’escola celebrava la Fase final de centre del Certamen de Lectura en Veu Alta, organitzat pel Departament d’Ensenyament com a activitat per impulsar la lectura als centres educatius de Catalunya. Enguany se celebra la 14a edició a nivell del territori.
L’escola Puig de les Cadiretes organitza per quarta vegada la Fase final de centre del Certamen de Lectura en Veu Alta, amb la finalitat d’escollir l’alumne/a de 4t curs i de cicle superior amb un nivell de fluïdesa lectora excel·lent que representaran la nostra escola a la Fase comarcal del Certamen, prevista de celebrar a partir del mes de març a Girona.
Prèviament a la Fase de centre, l’escola organitza una Fase d’aula amb una alta participació de nens i nenes de 4t, 5è i 6è nivell, amb la finalitat de seleccionar els alumnes que mostren una fluïdesa lectora notable, els quals participen a la Fase final de centre per escollir els nostres representants a la Fase comarcal.
Els alumnes finalistes són els següents:
Moltes felicitats als quatre alumnes seleccionats! De ben segur que representaran l’escola de forma excel·lent!
Durant aquest trimestre hem començat les activitats de robòtica a 6è curs amb un resultat molt satisfactori.
El primer robot que hem construït ha estat en Milo, robot explorador basat en el que es va enviar des de la Nasa a Mart per fer tasques d’exploració i investigació. Els alumnes l’han pogut construir, programar i, fins i tot, dotar-lo d’un sensor de moviment que fa que detecti objectes i que s’aturi per procedir al seu anàlisi..
Tota una experiència molt motivadora que fa que es desenvolupi el pensament computacional.
L’Àrea de Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement del Departament d’Ensenyament ha acceptat la sol·licitud de la nostra escola de participar en el programa d’innovació pedagògica “Tecnologies Digitals per a l’Aprenentatge”.
Aquest programa té per objectiu:
El programa d’innovació pedagògica “Tecnologies Digitals per a l’Aprenentatge” consta de dos projectes:
A.1) Àmbit de la Georeferènciació: referenciació i geolocalització d’elements patrimonials amb aportacions d’informació elaborada per alumnes dels centres educatius. La plataforma per la geolocalització dels elements a treballar és “Mobile History Map”.
A.2) Àmbit de l’Edu_hack, jornada de concreació i disseny visual de propostes didàctiques obertes, transversals, innovadores i inclusives, per a la seva transferència a les aules. Aquesta activitat es va dur a terme el passat dissabte 18 de novembre a la seu de la Universitat de Girona situada a la plaça de St. Domènec, amb la participació de un centenar de docents entre els quals tres mestres de l’escola en una jornada altament productiva i de la qual us adjuntem un petit recull fotogràfic.
El percentatge d’escoles seleccionades per a participar en el programa esmentat és del 3,62% del total d’escoles de Catalunya.
La participació en aquest programa d’innovació pedagògica requereix disposar dels materials tecnològics adients. En motiu de formar part del projecte municipal “Llagostera 3.0”, el nostre centre té l’oportunitat de realitzar els projectes inclosos en el programa “Tecnologies Digitals per a l’Aprenentatge”.
Enguany la nostra escola participa per quarta vegada en el CERTAMEN NACIONAL DE LECTURA INFANTIL I JUVENIL EN VEU ALTA, organitzat pel Departament d’Ensenyament i la Fundació Enciclopèdia Catalana, en el marc del Pla Nacional de Lectura, dirigit a alumnes de tot Catalunya.
Dins de les activitats previstes, l’escola ha organitzat una FASE D’AULA per a la selecció dels alumnes de 4t, 5è i 6è nivell amb una fluïdesa lectora notable. Els alumnes seleccionats per a participar en la FASE FINAL DE CENTRE són els següents:
L’acte final de centre està previst en data 5 de desembre de 2017 a les 15:00 h i, comptarà amb un jurat per decidir l’alumne/a de cicle mitjà i superior que mostra una major fluïdesa lectora i que representarà l’escola a la fase comarcal.
Guardonats dos alumnes de l’Escola Puig de les Cadiretes
La Ivet Bayé Portillo i en Nil Mas Labarta, alumnes de 4t nivell, han estat proclamats finalistes del 14è Concurs digital infantil en la categoria individual, organitzat per l’empresa concessionària del Servei Municipal d’Aigua de Llagostera, AQUALIA.
El certamen es convoca anualment en motiu del Dia Mundial de l’Aigua, enguany sota el lema “El cicle de l’aigua, una aventura per a valents”. L’objectiu marcat pels organitzadors es basa en “destacar la importància de la depuració i la reutilització de l’aigua”, mitjançant el coneixement del recorregut seguit per aquest element des que és usada a les nostres llars fins que es retorna al medi ambient una vegada depurada i com les aigües residuals es poden reutilitzar per a diversos usos”.
Com a premi, els guardonats han rebut una càmara subaquàtica miniup de mans de l’alcalde, Sr. Fermí Santamaria, del delegat a Girona de l’empresa Aquàlia, Sr. Manel Gómez i de la responsable del servei Aqualia a Llagostera, Sra. Marta Ferrer. El lliurament del premi ha tingut lloc a la sala de plens de l’Ajuntament de Llagostera, en data 13 de novembre de 2017, amb la presència dels familiars dels alumnes premiats .
Moltes felicitats Ivet i Nil!
Fotografia: Marc Sureda i Pons
El passat 30 d’octubre els alumnes de segon vàrem visitar la Fundació Mona. Es tractava de conèixer de més a prop els primats, uns dels animals que estàvem descobrint dins el projecte d’investigació “Els animals”. La visita a les instal·lacions ens va permetre conèixer millor… Llegeix més»
Our fisrt day in the Youth Hostel was really good! We’ve been welcomed very well by the instructors and we did funny activities, played games, walked around the town and practised our English!
Hugs and kisses to the families!
6 Graders.
El passat dimecres, tot aprofitant que estem treballant la classificació dels animals a tercer, la nostra companya Tati Cortés ens va mostrar l’anatomia d’un dofí i ens va comentar diferents aspectes del seu comportament i la seva reproducció.
La Tati Cortés, a part de formar part de l’equip d’educació especial del centre, també és professora en diverses universitats sobre “Teràpies alternatives amb animals”, especialment amb els dofins.
Moltes gràcies per transmetre’ns tots aquests coneixements tan interessants que ens han ajudat a entendre molt millor el seu comportament i la seva morfologia.
