Tot i que cada alumne opta pel seu propi sistema de realitzar els càlculs matemàtics, a la fi, les estratègies es van uniformitzant. En el cas de la divisió es comença de diverses formes, sempre puntualitzant el concepte de repartiment. però, una vegada conegudes les taules, el sistema que us presentem és el que […]
TUTORIALS MATEMÀTICS: LA DIVISIÓ MARÇALERA Llegeix més »
A primer estem treballant la recta numèrica. S’ha repartit a cada nen i nena un número que reconegués/ sapigués i el tenia de col•locar per ordre a la recta numèrica. Entre tots ens hem ajudat i hem treballat el reconeixements dels números del 0 al 31. Finalment després d’una conversa hem aconseguit el nostre objectiu.
TREBALLANT LA RECTA NUMÈRICA Llegeix més »
Per tenir un bon ambient a la classe es bo fer activitats de coneixença i de traball en grup. A segon un comença, contesta una pregunta formulada… i tira el capdell a un altre que ha triat, i així fins que ho han fet tots… Es crea un entrellaçat de llana i vincles. I
AL PIS DE BAIX S’ESTAN CONEIXENT Llegeix més »
