Avui dimecres hem fet la segona part del taller d’etnobotànica amb el grup l’Agrupació Naturalista i Ecologista de la Garrotxa. L’activitat la formen tres sessions i al dia d’avui hem fet les dues últimes.
• Una prèvia a l’aula
• Una sortida a l’entorn de l’escola
• Una sessió posterior a l’aula
Aprendrem alguns dels secrets de les plantes i farem de trementinaries preparant un ungüent.
Avui l’Eloi de P4 ha arribat al matí a l’escola ben content i carregat amb un pot de vidre que a simple vista semblava ple d’aigua. Un cop a dins l’aula, de seguida ens ha explicat i ensenyat què s’hi amagava allà dins! Ho voleu saber? Nosaltres també estàvem molt intrigats i per això hem obert el pot i hem descobert que enmig d’aquella aigua, on semblava que no hi havia res perquè era tot de color transparent, hi havia ben camuflades quatre meduses que va trobar l’Eloi i la seva família aquest cap de setmana a la platja de Sant Antoni de Calonge. Tothom qui ha volgut les ha pogut tocar, agafar, observar, olorar… no sabeu com d’interessant ha estat i com ens ha agradat!!
A més, aprofitant que en el nostre projecte d’aula estem estudiant els animals ens hem començat a fer preguntes sobre les meduses. Tenen ossos? N’hi ha de varis colors? Totes piquen? Són aquàtiques perquè viuen a l’aigua i neden? Així que ja veieu si n’hem treballat i après de coses arrel d’aquesta gran troballa!
Moltes gràcies Eloi i família per compartir-ho amb nosaltres!
Ja sabeu que els nens i nenes de primer estem endinsats en el món de les plantes i els arbres. Recordeu que fa uns dies us vam demanar receptes per fer amb saüc? Moltes gràcies a tots i totes per la vostra col·laboració!
Doncs, a més de les receptes, va venir en Roger, pare d’en Nil, a ajudar-nos a fer una beguda de saüc. Va anar molt bé perquè ell n’ha fet moltes vegades i així ens va ajudar perquè sortís tot bé i ben bo! Així que el dilluns, vam rebre la visita d’un convida especial, en Roger, el pare d’en Nil i ens va acompanyar a baix als arbres fruiters per fer la beguda de saüc. Uns dies més tard, la vam colar i la vam tastar. A alguns ens va agradar molt a d’altres no tant… però l’important és tot el treball que vam fer i que la vam tastar. Ah! i llavors per no oblidar-nos-en, tots la vam escriure per tenir-la sempre a mà. A més, en Nil i en Roger, ens van portar una sorpresa feta de casa: bunyols de saüc. Això sí que ens va agradar a tots i totes. I sabeu què? ens van dir un ingredient per fer-los més dolços: la mel. Estaven boníssims. Moltes gràcies Nil i Roger!
La Frida també ens va portar la seva beguda de saüc. Feta per ella i la seva mare a casa seva. La va portar, la vam deixar a la nevera i així quan ens la vam prendre estava ben fresqueta. La Frida també ens va portar una sorpresa: gasosa. Així qui volia es podia prendre la beguda de saüc sola o bé, amb una mica de gasosa. N’hi havia per tots els gustos.
Ja veieu que aquesta setmana ens hem tornat experts i expertes en saüc! Com ens agrada aprendre de les plantes que ens envolten. Cliqueu a la imatge i veureu tot el que us hem explicat.
La setmana passada, vam tenir una visita molt especial.
La Gemma Brisa, banyolina i llançadora d’elit en proves atlètiques com la javelina, va venir a fer-nos una classe magistral. També ens va portar altres materials, com el disc, el martell o el pes, i els vam posar a prova! Flipant!
La sessió d’Educació Física ens va passar volant, i ens va donar grans idees per preparar les nostres olimpíades! Una vegada més, gràcies Gemma! Una sessió així, i més amb l’entorn privilegiat que tenim… impossible no aprendre!
Voleu veure quina traça tenim en els diferents llançaments? Cliqueu a la imatge 🙂
A la classe de P5 volem saber com es formen els volcans i si hi ha terra a dins de les muntanyes. Després de mirar un video on ens explicava com es formen els volcans i que hi ha a dins de les muntanyes hem decidit fer un experiment.
Cobrim una ampolla amb boles de paper de diari i les enganxem amb cinta adhesiva. Cobrim tot el con de boles de paper de diari amb plastilina perquè sembli una muntanya. Col·loquem una safata a sota per no embrutar.
Per fer l’erupció fem servir un embut per posar 3 cullerades de bicarbonat dins de l’ampolla.
A part omplim un got fins les tres quartes parts amb vinagre, i l’acabem d’omplir de sabó. Afegim una mica de colorant per semblar el color de la lava. Remenem tot i posem la barreja dins el volcà.tots estavem super emocionats per veure que passaria.
Avui a P3 hem pogut recollir bledes, faves, pèsols i cebes de l’hort. Després hem tallat les arrels i hem netejat tota la verdura. Seguidament l’hem bullit i a la tarda ens l’hem menjat! Ha sigut un procés molt bonic pels infants.
Aquest segon semestre a l’aula de P4 hem seguit fent uns tallers d’allò més dinàmics i divertits! En el taller de cuina hem treballat la creativitat tot fent autoretrats amb fruites i verdures, hem fet una recepta ben llaminera d’un pastisset amb xocolata i també un batut ben fresquet amb síndria i iogurt. En el taller de robòtica hem continuat treballant l’orientació espaial i el llenguatge computacional mitjançant les tauletes digitals i les bluebots. I finalment, en el taller de filosofia emocional ens hem seguit emocionant amb les boniques històries i aventures de diferents personatges que ens ajuden a conèixer-nos millor i a aprendre a expressar allò que sentim i a posar-hi paraules. Quines ganes de continuar fent tallers el curs vinent!!
Aquesta setmana amb els i les alumnes de segon hem estat descobrint, cantant i experimentant amb les notes de l’escala musical de do major. Vam començar cantant la cançó “Do, re, mi” del musical The sounf of músic (Somriures i llàgrimes), i tot seguit vam fer un seguit d’activitats per aprendre a situar les notes al pentagrama. Aquí teniu algunes imatges de la sessió.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
L’alumnat de cicle mitjà ha participat en un taller anomenat “El poble està malalt?” que constava d’una activitat prèvia a l’aula, una sortida a l’entorn i un retorn a l’aula. Els nens i nenes s’ho han passat molt bé, mireu les fotos i ho podreu… Llegeix més»
