A matemàtiques hem repassat les taules de multiplicar d’una manera diferent i molt dinàmica.
A la pissarra digital vam utilitzar una ruleta amb nombres del 0 al 10. En fer-la girar dues vegades, apareixien dos nombres que l’alumnat havia de multiplicar mentalment amb rapidesa. A la pissarra hi havia tots els possibles resultats, representats a la cara d’uns “mosquits” que havíem preparat prèviament.
Amb un matamosques a la mà, calia trobar i tocar el resultat correcte. L’activitat ens ha permès treballar el càlcul mental d’una manera àgil i divertida, reforçant la rapidesa, l’atenció i la seguretat amb les multiplicacions.
Aprendre no sempre vol dir fer-ho asseguts i en silenci; també es pot fer amb moviment, participació i una bona dosi d’energia.