Robòtica a 5è

A cinquè estem treballant la robòtica amb el programa Scratch i la targeta makey-makey. Estem fent una animació dels logos que vam crear per l’escola. Semblem dissenyadors gràfics! . Les eines robòtiques ens permeten explorar les diverses possibilitats del disseny que vam fer; canviar-li el color, la mida, donar-li moviment… A més a més, amb la targeta makey-makey utilitzem comandaments diferents per fer aquests moviments i canvis en els nostres dissenys. Per veure més fotografies, cliqueu aquesta imatge.

 

 

 

 

 

 

Geometria artística

Hem fet cossos geomètrics de diferents tipus, colors, amb dibuixos… Són el cub, el prisma i la piràmide. Després els hem relacionat amb objectes del nostre entorn. Per exemple: el dau té forma de cub; la tenda d’anar d’acampada s’assembla a una piràmide… També hem comptat les cares i els vèrtexs d’aquests cossos geomètrics. Aquí us deixem una fotografia de les nostres creacions, cliqueu-la per veure les imatges del procés.

Tastem el te I4

La família de l’Afnan ha vingut a la classe “cuiners i cuineres” i ens ha ensenyat com fer un te i els estris que utilitzen. També l’hem tastat, però abans bufem i bufem ja que  esta calent i surt fum.  Uuuhmm boníssim!!!!

Petits i grans hem gaudit molt, gràciees!

Experimetació amb ESCUMA I3

Uaaaauuu!! Quina passada! Mireu com ens han quedat les mans després de manipular i experimentar amb escuma!

Quina sensació tan agradable sentir la seva textura a les mans. Hem tocat l’escuma, l’hem escampat per tot arreu i, fins i tot, hi hem tirat unes gotetes de colorant per veure què passava. Aaaah!! I també, hem fet alguns dibuixos i diferents traços damunt l’escuma.

Activitats com aquestes, els infants vivencien amb el seu cos diferents moviments i és un treball previ de les habilitats que ajudaran als infants en el llenguatge escrit. A la vegada, està sent una activitat de llenguatge plàstic, lúdic i respectuós al ritme de cada infant.

 

EDUCACIÓ CÍVICO-TRIBUTÀRIA_6è

Els nens i nenes de 6è hem rebut avui una formació sobre educació fiscal. Els impostos, tot i que no ens agraden, són necessaris per mantenir la nostra societat. Mitjançant el joc hem entès conceptes complicats d´entendre com: què són els impostos directes i indirectes o què són els pressupostos? Fomentem la consciència civíca tributària!

 

Els diferents eixos de simetria

L’alumnat de 3r estudiem els diferents eixos de simetria i aprenem a reconèixer-los en les figures planes!

Gràcies a diferents eines d’estudi com els miralls, podem descobrir com es projecten les figures planes en funció dels diferents eixos de simetria interpretant els diferents moviments i transformacions d’aquestes figures en el pla.

 

Música a I3

Els nens i nenes de la classe de les i els policies han iniciat el trimestre amb moltes ganes d’aprendre!!

En aquest cas us mostrem una sessió que van realitzar a MÚSICA en la que utilitzant el metal·lòfon i el xilòfon van aprendre conceptes com el glissando. Consisteix en anar canviant d’una nota a una altre fent-les sonar ràpidament i, a la vegada, diferenciaven entre les notes agudes i greus.

Mireu, mireu com hem gaudit d’aquesta sessió.