Classificar sabates pot servir per realitzar una sessió de matemàtiques? Doncs, SÍ! Els nens i nenes d’I4 han parlat sobre les sabates que porta cadascú, s’han realitzat preguntes sobre la quantitat, han recollit dades, les han organitzat i han fet un gràfic de barres que interpreten per respondre la pregunta inicial. A més, han utilitzat material manipulatiu com els cubets i finalment, ho han representat en un full.

Mireu si ens donen de si les sessions de matemàtiques a la nostra classe.