Treballar el grafisme a l’educació infantil és fonamental per al desenvolupament global dels infants. No només prepara els nens i nenes per a l’escriptura, sinó que també afavoreix aspectes essencials com la motricitat fina, la coordinació òcul-manual, la creativitat i el desenvolupament de les habilitats motores.
Aquest curs s’ha donat una importància especial al treball del grafisme a educació infantil, entenent-lo com una eina fonamental per al desenvolupament de la motricitat fina, la coordinació, l’expressió personal i la preparació per a l’escriptura.
Racons de grafisme
S’han organitzat racons específics dedicats al treball del traç i la motricitat fina, amb activitats adaptades a cada etapa del desenvolupament dels infants, mitjançant el carro de grafomotricitat:
- Traç lliure amb llapis, ceres, retoladors i pintura.
- Traçat de línies horitzontals, verticals, obliqües i corbes.
- Reproducció de seqüències de traços.
- Activitats manipulatives com passar boles per fils, fer camins amb taps, retallar o enganxar.
Aquests racons han permès una atenció més individualitzada, respectant els ritmes de cada infant i fomentant la seva autonomia.
Grafisme creatiu
S’ha fomentat el grafisme creatiu com a forma d’expressió lliure i artística, allunyant-se de models tancats:
- Dibuix lliure a partir d’estímuls visuals, sonors o emocionals.
- Utilització de diferents tècniques i materials (ceres, pintura de dits, guixos, fang…).
- Creació de murals col·lectius i propostes inspirades en artistes.
- Introducció del grafisme en projectes de l’aula (la primavera, els animals, la família…).
Aquest enfocament ha estimulat la imaginació, la capacitat expressiva i el gaudi pel procés creatiu.
Treball del grafisme amb el cos
El grafisme corporal ha estat una peça clau per fer el pas del moviment global al traç més concret:
- Traç corporal amb el dit a l’aire, a terra, sobre sorra o farina.
- Recórrer línies o camins marcats amb el cos (amb cordes, cintes, guixos a terra…).
- Grafismes gegants amb pinzells grans, rodets o esponges.
Aquest tipus de treball ha ajudat a interioritzar el moviment abans de plasmar-lo en el paper, reforçant la connexió entre cos i grafisme.