Aprenem a seure bé… amb l’ajuda d’un estruç!

Avui els alumnes d’infantil i de cicle inicial han participat en un taller molt especial a l’escola, de la mà de les fisioterapeutes dels Serveis Educatius de l’Urgell, la Meri i la Laia. L’activitat ha estat tan divertida com educativa i ens ha ajudat a prendre consciència de la importància de mantenir una bona postura quan estem asseguts.

A través del paral·lelisme amb un estruç que tenia mal d’esquena, els infants han descobert què passa quan no ens asseiem correctament i com petits canvis poden ajudar-nos a sentir-nos millor mentre treballem.

De manera molt visual i participativa, ens han ensenyat 4 passos ben senzills per seure bé a la cadira:

  1. Cul endarrere
  2. Esquena ben recolzada al respatller
  3. Peus tocant a terra
  4. Panxa a uns 4 cm de la taula

Un cop apresos aquests passos, els alumnes han realitzat diferents activitats pràctiques per observar com, quan estem immersos en la feina, de vegades ens oblidem de la postura correcta… i acabem assemblant-nos una mica a l’estruç! Això els ha ajudat a identificar males postures i a corregir-les de manera conscient.

Per acabar-ho de recordar millor, també ens han ensenyat una cançó molt divertida que ens ajuda a memoritzar aquests quatre passos i a posar-los en pràctica cada dia a l’aula. Si la voleu escoltar la trobareu a: ja.cat/culendarrere

Ha estat un taller molt enriquidor, dinàmic i adaptat a l’edat dels infants, que sens dubte els servirà tant a l’escola com a casa. Agraïm molt la tasca de la Meri i la Laia per apropar-nos, d’una manera tan entenedora i divertida, a la importància de cuidar el nostre cos des de petits.

Us deixem un petit recull d’imatges del taller:

https://photos.app.goo.gl/35LXZPNvrX2Cpa1QA

Construint-nos com a grup

Les i els alumnes de 2n creiem que el temps compartit és clau per construir el nostre petit refugi. Per això, fins que no comencem els tallers, aprofitem les tardes de divendres per construir-nos com a grup, descobrir-nos i aprendre a gaudir de les nostres diferències.

A partir de la lectura del llibre Soc com soc, que ens convida a reflexionar sobre la diversitat, l’empatia i l’acollida, hem portat a terme dues dinàmiques molt especials:
La primera ha estat d’introspecció, on cada nena i el nen han pogut mirar cap a dins i explicar als companys com són, què els agrada i quins trets els defineixen. Ha estat una manera de reconèixer-se i valorar-se.
La segona ens ha convidat a establir connexions: cada infant ha escollit un company o companya que voldria conèixer millor i, a partir d’aquí, han descobert junts allò que tenen en comú —gustos, interessos, …

Mireu, mireu: photos.app.goo.gl/akzU2wAEr7rUj98d9

Aquestes activitats ens ajuden a veure que, tot i que cadascú és únic, sempre hi ha fils invisibles que ens uneixen i ens fan més forts com a grup.

Així, les tardes de divendres esdevenen un temps per créixer junts i fer de la nostra aula un petit refugi on tothom se senti acollit, escoltat i valorat.

 

CARNAVAL’ART

Dijous dia 27 de febrer, la nostra estimada Reina Carnestoltes va arribar a l’escola per portar-nos la festa i l’alegria del carnestoltes!

Amb un gran somriure, ens va deixar les consignes que al llarg d’aquesta setmana hem anat seguint tal com ens va dir. La diversió i la imaginació han estat les nostres guies durant aquests dies.

I per fi, avui ha arribat el gran dia de l’esperada Rua de Carnaval. Un dia ple d’alegria i diversió que des dels més grans als més petits gaudim.

I acabem la setmana amb el Judici de la Reina Carnestoltes i l’arribada de la Vella Quaresma, amb ella ens arriba la pau i la tranquil·litat.

Gràcies, Reina Carnestoltes, per portar-nos tantes rialles! Ha estat una setmana plena de màgia i alegria.

https://photos.app.goo.gl/B1abpE4GG5bkB12x9

Dia Internacional de la Llengua Materna

El 21 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM). Per aquest motiu des de l’escola, aquest any, hem volgut reconèixer el valor de la diversitat lingüística i cultural que nodreixen la nostra escola i gràcies a la participació d’algunes famílies, us hem preparat la lectura en diverses llengües d’un poema d’en Narcís Comadira titulat “Quatre paraules”.

https://photos.app.goo.gl/UCFuxU4n4V4mqgDV6

Des d’aquí volem agrair a les famílies col·laboradores per la seva bona predisposició i participació.

Esperem que en gaudiu.

Parc de trànsit

 
Aquest matí els alumnes de 4t ens hem desplaçat fins a Bellpuig on hem gaudit d’una jornada d’educació viària. Primer ens han explicat les normes per tenir una mobilitat segura a la via pública. Després, en una simulació d’un espai urbà els nens i nenes han… Llegeix més»

CONCURS DE LECTURA EN VEU ALTA

Aquest matí hem assistit a la semifinal del Certamen de lectura en veu alta de la comarca de l’Urgell, que ha tingut lloc al teatre Ateneu de Tàrrega. Aquest concurs és una iniciativa de la Fundació Enciclopèdia Catalana junt amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i té com a missió el foment de la llengua i cultura catalanes i concretament promoure l’hàbit lector entre els infants i joves.

En el Certamen hi han participat dues alumnes de la nostra escola, la Martina Martínez, en representació de Cicle Mitjà, i la Marina Saura de Cicle Superior. Des de l’escola volem donar l’enhorabona a ambdues alumnes per la seva participació, implicació i bon saber fer. Ha sigut un plaer escoltar-les llegir, han mostrat ser unes grans lectores. Enhorabona noies per arribar fins aquí!

Us deixem unes imatges.

https://photos.app.goo.gl/fvDRPNkkc5w5pv3p6

DIA DE LA DONA I LA CIÈNCIA

DIVULCAT | Divulgació científica en català

Avui, 11 de febrer es celebra el dia de la Dona i la Ciència.

Els alumnes de Cicle Mitjà, ens n’hem fet ressó i no hem volgut deixar passar l’ocasió d’investigar i conèixer algunes dones capdavanteres en el mòn de la ciència,…

Coneixeu l’Ada Lovelace? o l’Àngela Ruiz Robles? … Aquestes són algunes de les dones que hem descobert.

https://drive.google.com/drive/folders/1AdOanQJcvJu_uzSncZ94gWKJYPjc15mu?usp=sharing

 

TAST DE LLIBRES

Avui la nostra classe s’ha convertit en un restaurant literari.

Les nenes i els nens de tercer quan han arribat a l’escola s’han trobat la taula ben parada, preparada per endinsar-los en un tast de llibres, del que n’han gaudit molt.

L’objectiu d’aquesta activitat, a banda de treballar el gust per la lectura, era el de que els alumnes aprenguessin a escollir els llibres segons les seves preferències i gustos.

Oi què quan vas a un restaurant i has de triar el que demanaràs per menjar no et quedes només amb el nom del plat? Oi que vols saber que porta? Doncs perquè no fer-ho amb els llibres?

A través del TAST DE LLIBRES hem après que a la contraportada hi ha la sinopsis que ens fa un breu resum de que parlarà el llibre, els hem fullejat per veure com és la lletra, les imatges que s’hi amaguen,…

Voleu veure que bé ens ho hem passat?

https://drive.google.com/drive/folders/1gE7H8ezXwp5b6OBcXm9OWrWGb237jSuc?usp=sharing