Jornada d’acollida a l’Institut!

Ariadna Mayer01/03/24  

El passat dijous 29 de febrer l’alumnat de 6è van participar en la jornada d’acollida de l’Institut Ermengol IV de Bellcaire.

Allà, primer, ens van rebre amb un esmorzar. Després, el director ens va fer una xerrada informativa sobre com era l’institut i com seria 1r d’ESO. Finalment, vam descobrir les diferents aules i espais de l’institut fent diverses activitats i dinàmiques molt innovadores.

El que més els va cridar l’atenció va ser l’aula de tecnologia, on els alumnes de l’Institut els van mostrar les diferents produccions que realitzaran al llarg de tota la secundària i també el laboratori on van realitzar diferents experiments científics.

Va ser una jornada plena d’emocions, on a més de visitar les instal·lacions, van reconèixer i fer molts amics d’altres escoles amb els quals compartiran una nova etapa.

D’aquí pocs mesos ens retrobem, institut!

 

Imatges: https://photos.app.goo.gl/PywV679gjF4pSD8u5

L’Ukelele a 5è i 6è!

Ariadna Mayer17/01/24  

Després d’un primer trimestre amb moltes activitats musicals i molta preparació, l’alumnat de cinquè i sisè ja han començat els seus primers passos amb el nou instrument de l’aula: L’UKELELE!

 
Hem començat treballant sabers musicals del món de l’harmonia com per exemple el concepte d’acord musical,… Llegeix més»

Instruments Orff a 6è!

Ariadna Mayer10/05/23  

El Método Orff – Orff Schulwerk

Aquest tercer trimestre, des de l’àrea de música, s’ha començat amb l’alumnat de 6è de Primària una activitat instrumental relacionada amb els instruments Orff (xilòfons, metal·lòfons i carillons). Aquesta activitat la imparteix la directora de l’Escola de Música Pare Ireneu Segarra d’Ivars d’Urgell, la Sra. Irene López. 

L’objectiu d’aquesta activitat és formar un grup instrumental i aprendre a tocar un instrument Orff. En aquesta activitat s’utilitza el conegut mètode musical Karl Orff el qual pretén ensenyar els elements musicals partint de l’ús dels xilòfons, metal·lòfons i carillons. 

El mètode està molt relacionat amb el llenguatge, ja que els ritmes es treballen molts cops amb paraules. D’aquí es dedueix que també les paraules es poden treballar amb els ritmes i, per tant, trobem en aquest mètode una gran ajuda per la parla.

L’alumnat de 6è ja ha agafat les baquetes i s’ha posat a tocar. Què ens estaran preparant?