Els i les alumnes de segon vam anar d’excursió al Mas Miró, a Mont- Roig del Camp. Allà vam fer una visita dinamitzada que ens va permetre conèixer com vivia Joan Miró, per entendre i aproximar-nos a la seva obra: “conèixer al Joan, per entendre Miró”.

Els i les alumnes de segon, dins la franja horària de metodologies globalitzades, hem iniciat les caixes d’aprenentatge. Aquesta metodologia convida els infants a aprendre a partir de la manipulació, l’experimentació i la descoberta autònoma, sempre a partir de propostes engrescadores.

L’últim dia del curs passat, l’alumnat de primer va escriure una carta molt especial: una carta a ells mateixos. En aquell moment, amb molta il·lusió i curiositat, van plasmar en paper algunes coses que els havien agradat del curs que havien viscut, i també alguns desitjos per al curs següent, quan ja serien a segon.